2015-09-07 13:17:00 來源：光明日報
今年3月5日，十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經濟繼續(xù)前行的引擎之一。5月4日，國務院辦公廳發(fā)佈《關於深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，提出分步驟實施的總體目標：2015年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，2017年相關改革取得重要進展，2020年建成較為完備的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
由此可見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是當前經濟社會發(fā)展的重要行動綱領，也是當代大學進一步提升人才培養(yǎng)品質的教育要務。而筆者認為，厚植高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是實現這一教育要務的核心與關鍵。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化是經濟社會發(fā)展的重要引擎
美國是當今世界最大的單一經濟體，據今年年初國家統(tǒng)計局發(fā)佈的經濟數據，2014年我國國內生産總值（GDP）首次突破10萬億美元大關，達到10.385萬億美元，而美國同期的GDP為16.197萬億美元，單就GDP而言，中美似乎已處於同一數量級。但我們應清醒地認識到，我國的人口基數約為美國的4倍。其實，決定人們生活水準高低的是每人平均經濟産值，美國每年每人平均國內生産總值是5萬美元，而我國剛剛超過5000美元，而且這是經過價格差異調整後的數據。這樣來看，美國是遙遙領先的，中國還需要在相當長的時間內保持經濟高速增長才可能趕上美國。
美國從19世紀90年代起就成為世界最強大經濟體，並且經久不衰，許多學者將此歸因于美國深厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。美國商務部智慧財産權官員戴維
