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浙江:人才培養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力

2015-12-10 09:30:00    來源:浙江日報(bào)    

  編者按 “創(chuàng)新”已然成為時(shí)下最熱的詞彙之一。省委十三屆八次全會(huì)通過的“十三五”規(guī)劃建議提出,“要加快教育改革,鼓勵(lì)支援高校創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)學(xué)院,大力支援地方高校加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè),提升高校引領(lǐng)創(chuàng)新、服務(wù)地方的能力。”創(chuàng)新靠人,而人離不開教育,教育是培育創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

  站在新的起跑點(diǎn)上,如何進(jìn)一步深化我省高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革?記者走進(jìn)全省本科高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)的現(xiàn)場,試圖從先行一步的高校中探尋創(chuàng)業(yè)學(xué)院應(yīng)具備的模式和發(fā)展路徑,使校企真正成為渾然一體的育人方,共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格接班人。

  本報(bào)訊

 ?。ㄓ浾?馬悅 通訊員 武怡晗) 近日,全省本科高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在寧波大學(xué)舉行,38所高校負(fù)責(zé)人等聚集一堂,共同探討如何構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體系、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

  近年來,我省在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)上取得了不少成效。我省2012屆至2014屆普通高校畢業(yè)生畢業(yè)一年後的自主創(chuàng)業(yè)率,分別達(dá)到4.42%、4.63%和5.02%,均高於全國平均值。

  今年8月底,省教育廳印發(fā)《關(guān)於積極推進(jìn)高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的意見》,提出在2016年3月底前,全省普通高校普遍建立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,並完善相應(yīng)的管理體制和運(yùn)作機(jī)制。針對有創(chuàng)業(yè)意願(yuàn)的學(xué)生,在完成??苾赡?、本科三年學(xué)習(xí)後,轉(zhuǎn)入創(chuàng)業(yè)學(xué)院集中學(xué)習(xí)培養(yǎng);同時(shí),鼓勵(lì)有條件的試點(diǎn)高校,探索將創(chuàng)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)過程嵌入專業(yè)碩士培養(yǎng)過程,即四年本科、兩年專業(yè)碩士進(jìn)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的“4+2”模式。

  我省部分高校近年來依託與政府、企業(yè)、校友搭建的合作平臺(tái),開展不同類型的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,新創(chuàng)業(yè)成果喜人:已有15年創(chuàng)業(yè)教育歷程的溫州大學(xué),開發(fā)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》通識(shí)課程教材,建立包含50門課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群,同時(shí),開設(shè)專業(yè)教育深度融合的“3+1”創(chuàng)業(yè)精英班,每年有600余名學(xué)生在校接受創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐;寧波大學(xué)在“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”中,明確規(guī)定了每個(gè)學(xué)生必須修滿4個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)分才能畢業(yè);浙江工商大學(xué)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)業(yè)微專業(yè)、創(chuàng)業(yè)雙專業(yè),打造全面的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系……今年10月,在教育部組織的首屆中國“網(wǎng)際網(wǎng)路+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,浙江大學(xué)獲總冠軍和總成績第一,寧波大學(xué)的“智慧家居創(chuàng)業(yè)”項(xiàng)目獲得全國總決賽金獎(jiǎng)。

  “十八屆五中全會(huì)提出的五大理念,把創(chuàng)新放在了首位和核心位置,省委十三屆八次全會(huì)中提到要鼓勵(lì)支援高校創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)學(xué)院,提升高校引領(lǐng)創(chuàng)新、服務(wù)地方的能力。這些年,在培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才上,全省各高校都做了許多工作,但與現(xiàn)實(shí)要求仍有較大差距?!笔〗逃龔d廳長劉希平説。因此,建立建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院,必須走與企業(yè)共建共用之路,要把改革作為突破口,並使之成為工作主線。

  創(chuàng)業(yè)學(xué)院的建設(shè)儘管沒有現(xiàn)成的模式,但與會(huì)代表們表示,我省高校建立建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院,必須走與企業(yè)與用人單位共建共用之路。企業(yè)不僅能幫助學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,還能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),全方位地開展合作,使企業(yè)與學(xué)校成為渾然一體的育人方,共同培養(yǎng)、培育具有企業(yè)家精神與創(chuàng)業(yè)能力的領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  據(jù)了解,在建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上,下一步,我省還將啟動(dòng)“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程”,建設(shè)省、校兩級平臺(tái),開展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)。同時(shí),建設(shè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師教學(xué)資源共用,開展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)學(xué)生對接活動(dòng),並將教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等計(jì)入教師考核相應(yīng)工作量。此外,還將啟動(dòng)“浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)計(jì)劃”,每年對5萬名有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

  作者:馬悅 武怡晗

編輯:陳文韜

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