“對於京劇藝術(shù)來説，我最想傳承下去的，是前輩名家們的藝術(shù)精髓，以及高尚品德和一絲不茍的精神?！苯眨﹦∶?、中國戲曲學(xué)院教授蘇稚接受中新網(wǎng)(微信公眾號：cns2012)記者郵件專訪時如是説。她認(rèn)為，京劇教學(xué)要注重戲與技的結(jié)合，使傳承落到實處。

　　蘇稚生在北京，1949年考入中國戲曲學(xué)校學(xué)戲。當(dāng)年教她的老師，幾乎個個都是名家：方連元、范富喜、邱福棠、程玉菁……回憶早年學(xué)戲的經(jīng)歷，蘇稚感受頗深，她説：“老師們不光戲唱得好，而且敬業(yè)、認(rèn)真、品德高尚?！?/p>

　　“方連元先生是著名的京劇武旦。我1949年考入戲曲學(xué)校，剛?cè)胄ｉ_蒙階段，師承方連元先生學(xué)習(xí)《扈家莊》。這齣戲的難度很大，學(xué)戲的時候，方連元先生一句一句的教、一個動作一個動作的示範(fàn)。學(xué)這個戲，為我今後的表演打下了堅實基礎(chǔ)”。

　　在蘇稚印象中，方連元先生給學(xué)生上課並不是“長篇大套”，而是在教學(xué)的過程，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容針對學(xué)生的具體條件邊示範(fàn)邊講要領(lǐng)。比如，《扈家莊》這齣戲裏，扈三娘的“雲(yún)手”是一個亮點。蘇稚説：“扈三娘英勇善戰(zhàn)，方先生説，她的雲(yún)手可以摻點小生的勁頭。小生的心勁比旦角的勁頭稍大，女將會顯得更加威武”。

　　“老師強調(diào)，包括大雲(yún)手、小雲(yún)手等在內(nèi)的每個雲(yún)手，都應(yīng)當(dāng)由內(nèi)心支配，雲(yún)手是為人物服務(wù)的，美和順是基本要求?！碧K稚把方連元先生的要求用28個字記在本子上：膀臂手肘全放鬆，雲(yún)手揉球隨心靈，身體用到八分勁，亮相神態(tài)似英雄?！胺较壬膭蓬^很難學(xué)，有時簡直就是學(xué)不上來”。

　　為了學(xué)好武旦的基本功、唱好戲，蘇稚著實下了很多功夫。早先，她曾跟隨方連元先生學(xué)《打店》，地點在趙登禹路男生宿捨得院子裏。長方形的院子挺寬敞，但地面破舊、高低不平，一不小心就絆個跟頭，老師規(guī)定，凡是“翻”的技巧一概不讓在這塊地上走出來。

　　“老師特別認(rèn)真，就在這兒走了一個‘搶背’，我想去扶，但他不讓?！碧K稚既震驚于老師優(yōu)美的舞姿，又學(xué)戲心切，也學(xué)著老師“躥”了一個“搶背”。她回憶，“當(dāng)時方先生就把我揪起來，心疼地説：你可不能在磚土地上走，戳傷了膀子可不得了”。

　　除此之外，上學(xué)的時候，蘇稚最熟悉的地方之一，是學(xué)校的204教室，她幾乎天天在那兒練功背戲。學(xué)《戰(zhàn)金山》的時候，程玉菁先生要求上課前得先把“靠”扎上，但當(dāng)時教具室並沒有“靠”。

　　“一個偶然的機會，我到大眾劇場後臺，就摸著靠旗看?！碧K稚大著膽子，想跟人家借一副舊的靠旗，沒成想負(fù)責(zé)靠的老師真的同意了，“我連夜用一條練功褲把舊靠用針線補得整整齊齊，先拿這個靠練功”。

　　蘇稚説：“這身靠成了我的命根子，我把靠藏在五樓的小耳房，每天早上摸著黑扎靠，跑‘圓場’、練習(xí)‘蹲翻身’、‘耍下場’等，‘靠功’突飛猛進(jìn)，程玉箐老師非常高興，開始教我‘粉蝶兒’，我也學(xué)得很快”。

　　1958年，蘇稚畢業(yè)後，被分配在當(dāng)時的中國戲曲學(xué)校實驗京劇團(tuán)，擔(dān)任主要演員。此後又回校任教，開始了長達(dá)三十餘年的教學(xué)工作。2017年，已退休多年的蘇稚接到了“名家傳戲——當(dāng)代戲曲名家收徒傳藝工程”這一項目的邀請，經(jīng)過慎重考慮，她選擇了《扈家莊》、《戰(zhàn)金山》作為傳戲劇目。

　　“《戰(zhàn)金山》是京劇刀馬旦行當(dāng)?shù)慕?jīng)典劇目，像《扈家莊》，其唱、念、做、打、舞一應(yīng)俱全，也是旦角武戲裏的經(jīng)典戲?！闭麄€傳藝過程，中國戲曲學(xué)院教師李亞莉、傳藝對象張琦的刻苦認(rèn)真給蘇稚留下了深刻印象。她説，“在授課中，我們注重唱、念、做、打、舞，以及表演與音樂的配合，也非常感謝李亞莉和同學(xué)們在授課過程中一絲不茍的精神和辛苦的排練”。

　　由此，蘇稚認(rèn)為：“京劇教學(xué)，傳承重要的是傳承前輩名家們的藝術(shù)精髓，以及高尚品德和一絲不茍的精神。在教學(xué)中，也只有講究戲與技的結(jié)合，最終才能使傳承落到實處”。(完)