“閱讀·夢(mèng)飛翔”的未竟之業(yè)：讓湖南成為推動(dòng)閱讀教育的發(fā)動(dòng)機(jī)

　　中新網(wǎng)長沙3月15日電 (鄭寓亮)如果將2008年5月湖南省韶山市如意小學(xué)籌建的圖書室看作是種下的第一棵樹，今年已是香港“閱讀·夢(mèng)飛翔”文化關(guān)懷慈善基金主席梁偉明在湖南“種樹”的第11個(gè)年頭。

　　11年裏，來自香港的梁偉明和他的團(tuán)隊(duì)致力於在湖南地區(qū)推廣閱讀教育，其所開展的“閱讀·夢(mèng)飛翔”計(jì)劃已在湖南18個(gè)市(縣)建立起342個(gè)圖書室，並讓20余萬學(xué)子受惠。此外，他和團(tuán)隊(duì)還為當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師帶來了全新的教育理念，並系統(tǒng)培訓(xùn)教師的閱讀指導(dǎo)能力，培養(yǎng)孩子們富於創(chuàng)造和善於表達(dá)的能力。他説：“閱讀教育做得好，孩子各方面的學(xué)習(xí)能力都會(huì)得到提升?！?/p>

　　根據(jù)當(dāng)前“閱讀·夢(mèng)飛翔”計(jì)劃的推進(jìn)情況，梁偉明展望，未來他們要把湖南的寧鄉(xiāng)市和雙峰縣打造成閱讀示範(fàn)市(縣)，再將這些優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，推廣至湖南省乃至全國。

　　寧鄉(xiāng)市和雙峰縣是“閱讀·夢(mèng)飛翔”計(jì)劃較早進(jìn)入的市(縣)。近日，梁偉明也在與兩地教育部門溝通，設(shè)想推進(jìn)當(dāng)?shù)刂行W(xué)圖書室的全覆蓋。當(dāng)前，這兩個(gè)地區(qū)分別有60%與72%的小學(xué)設(shè)立有“閱讀·夢(mèng)飛翔”圖書室，其所帶來的改變有目共睹。

　　在引入“閱讀·夢(mèng)飛翔”項(xiàng)目並取得一定影響後，雙峰縣教育局成立了專管閱讀教育的辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)接域內(nèi)中小學(xué)圖書室的籌建、管理與運(yùn)作，這在湖南尚屬首例。2017年全國義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估中，雙峰縣拿到了100分的滿分成績。“‘閱讀·夢(mèng)飛翔’對(duì)雙峰縣教育的綜合發(fā)展，貢獻(xiàn)良多。”雙峰縣教育局閱讀教育督導(dǎo)員王偉明説。

　　2013年，“閱讀·夢(mèng)飛翔”與雙峰縣教育局為該縣上達(dá)小學(xué)共同捐贈(zèng)了2000冊(cè)圖書，並帶來了一整套的閱讀教育理念。談及這些年學(xué)生的改變，上達(dá)小學(xué)教導(dǎo)處主任王習(xí)珍感觸良多。他説，如今孩子們?cè)絹碓接蚂对诠矆?chǎng)合進(jìn)行自我表達(dá)。

　　在“閱讀·夢(mèng)飛翔”所提倡的每日午讀分享課上，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)將自己近期讀到的好書分享推薦給其他人。寧鄉(xiāng)市城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)校長盧驛告訴記者，隨著閱讀教育開展的不斷深入，不僅是學(xué)生們的閱讀與作文水準(zhǔn)有所提高，連看似相關(guān)度不高的數(shù)學(xué)成績也獲得了提高。

　　隨著影響力的不斷擴(kuò)大，“閱讀·夢(mèng)飛翔”如今不僅改變了農(nóng)村中小學(xué)，對(duì)於城市校園閱讀教育的開展亦有影響。在首個(gè)以城市學(xué)校身份加入閱讀教育項(xiàng)目的湖南長沙市東郡小學(xué)，“閱讀·夢(mèng)飛翔”扮演的是“解鈴人”的角色。

　　在自身的探索和“閱讀·夢(mèng)飛翔”的指導(dǎo)下，東郡小學(xué)在閱讀習(xí)慣、閱讀活動(dòng)、學(xué)科閱讀教學(xué)三個(gè)方面開展了教學(xué)實(shí)踐，其所探索出的“全學(xué)科閱讀課”已成為長沙市乃至湖南省範(fàn)圍內(nèi)閱讀教育的創(chuàng)新品牌。

　　梁偉明和他播下的“閱讀教育”種子，已在三湘大地生根發(fā)芽。但在梁偉明看來，“閱讀教育”仍是一份“未竟之業(yè)”。他希望再通過兩年努力，將夢(mèng)飛翔的核心理念推廣到湖南全省，讓湖南成為推動(dòng)閱讀教育項(xiàng)目的發(fā)動(dòng)機(jī)。(完)