中新網(wǎng)10月29日電 為迎接北京育英學(xué)校建校70週年，第十一屆、十二屆全國(guó)政協(xié)委員、原新聞出版總署副署長(zhǎng)、中國(guó)新聞文化促進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)李東東應(yīng)邀創(chuàng)作《育英賦》，2018年10月26日發(fā)表于《光明日?qǐng)?bào)》。這是李東東繼以中共中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等著名高等院校為題材之後的又一篇關(guān)於教育領(lǐng)域的賦作，也是她首次為中小學(xué)校撰寫的賦作。

　　北京育英學(xué)校前身為中共中央直屬育英學(xué)校，李東東于1958年至1964年在北京育英學(xué)校學(xué)習(xí)，是育英學(xué)校第12屆校友。她所創(chuàng)作的《育英賦》，謳歌了育英學(xué)校70年的奮鬥歷程，傾訴了對(duì)母校的感恩之情，表達(dá)了對(duì)母校在新時(shí)代美好發(fā)展的衷心祝願(yuàn)，並期盼育英人和育英精神代代相傳。

　　李東東20餘年來(lái)先後撰寫了《張家界賦》《寧夏賦》《八一賦》《清華賦》《協(xié)和賦》《廉潔奧運(yùn)賦》《軍事外交賦》《嫦娥賦》《故宮人頌》《人民大學(xué)賦》等20篇優(yōu)秀辭賦作品。這些作品立意高遠(yuǎn)，以“為人民而作、為時(shí)代而歌”為主旨，謳歌盛世，禮讚精神，弘揚(yáng)正氣；格局宏闊，胸懷社稷，情係民生；辭句峻整，駢散融會(huì)，吐故納新。著名新聞文化大家范敬宜評(píng)論李東東的賦作“不躡前蹤，獨(dú)闢蹊徑，敢以一枝纖筆，試為扛鼎之作，論史則上下千年，敘事則縱橫萬(wàn)里，旁搜遠(yuǎn)紹，窮幽極微。”

　　在李東東的賦作中，關(guān)於教育題材的主要有《中共中央黨校小賦》《國(guó)家行政學(xué)院小賦》《社科院研究生院賦》《清華賦》《國(guó)家開放大學(xué)賦》《人民大學(xué)賦》等代表作品，《育英賦》是唯一一篇以中小學(xué)校為題材的賦作。

　　《育英賦》全文817字，氣勢(shì)雄渾，意境高遠(yuǎn)，激情洋溢，文辭典雅，以“建?！?、“傳承”、“接班”、“發(fā)展”為脈絡(luò)，狀描育英學(xué)校薪火相傳、篳路藍(lán)縷、紅色傳統(tǒng)和綠色發(fā)展的歷程與特點(diǎn)。

　　“得天下英才而教育之，君子三樂；昭革命傳統(tǒng)而賡續(xù)之，紅色初心?！遍_篇點(diǎn)明育英校名由來(lái)、代代相傳的光榮革命傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。育英學(xué)校建校70年來(lái)，始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)守立德樹人的價(jià)值觀；以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化為主旨，積極建設(shè)學(xué)校文化，發(fā)揮學(xué)校文化的浸潤(rùn)熏染作用，辛勤哺育學(xué)生。每位育英學(xué)生從小就堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己是黨的事業(yè)的繼承者，是共産主義的接班人。這種信念在以後的幾十年裏始終鼓舞、激勵(lì)著他們，無(wú)論遇到何種艱難險(xiǎn)阻，都不忘初心，牢記使命，以永不懈怠、一往無(wú)前的精神和鬥志奮勇前進(jìn)。

　　故宮博物院研究員、著名書法家、文化學(xué)者張志和教授對(duì)《育英賦》進(jìn)行了書法再創(chuàng)作，與詞賦書文互成、文墨相生，力圖使最具中國(guó)傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的藝術(shù)形式相結(jié)合，並以經(jīng)折裝、冊(cè)頁(yè)等不同的形式裝幀出版，實(shí)現(xiàn)了思想性與藝術(shù)性完美融合。張志和的書法遒勁俊雅、嚴(yán)謹(jǐn)精緻，點(diǎn)畫之間承載正氣，章法之中頗見靈動(dòng)。這也是李東東與張志和繼《協(xié)和賦》《國(guó)家開放大學(xué)賦》之後的第三次合作。

　　附《育英賦——為北京育英學(xué)校成立七十週年作》

　　李東東

　　2018年11月7日，北京育英學(xué)校建校70週年。育英學(xué)校前身是中共中央直屬機(jī)關(guān)育英小學(xué)，1948年11月7日創(chuàng)辦于毗鄰西柏坡的河北平山下東峪。1949年4月，學(xué)校隨中央“進(jìn)京趕考”。1952年，毛澤東主席為之題詞——“好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)”，既是對(duì)育英學(xué)子也是對(duì)全國(guó)少年兒童的殷切關(guān)懷。七十載風(fēng)雨兼程，不忘初心；孜孜于教書育人，桃李滿門。戊戌立冬，母校七秩。謹(jǐn)撰此文祝賀北京育英學(xué)校七十華誕，並祝願(yuàn)育英人和育英精神代代相傳。

　　京華形勝，西翠葳蕤。木鐸撼地，金聲徹雲(yún)。流光共山河不替，箋彩同日月長(zhǎng)蘊(yùn)。歲逢戊戌，時(shí)維立冬，北京育英學(xué)校七秩華誕，袞袞擊轂?zāi)?，朗朗玉磬瑤音。傾半世情，有若竹若谷賢者虛懷；勵(lì)四海志，出如蘭如蓮世間清品。得天下英才而教育之，君子三樂；昭革命傳統(tǒng)而賡續(xù)之，紅色初心。

　　嘗憶風(fēng)雨如晦，天下板蕩，神州陸沉；遙眺曙色熹微，乾坤補(bǔ)綴，華夏開新。脈流九曲，東渡黃河，淚別延安父老；凱旋三役，西辭柏坡，揮師進(jìn)京趕考。湯湯矣百川歸海，群心輯寧，止戈戢武，興教修文。長(zhǎng)波浩蕩，涓乎濫觴；高臺(tái)巍峨，起于累土。一燈如豆，燁熠燭焰，平山下東峪初興庠序，中直育英小學(xué)發(fā)軔。古承修齊治平，今遵“兩個(gè)務(wù)必”；擘畫丹幟禹甸，籌謀蒼柏後昆。

　　歌飛義勇，旗飏五星，中華魂凝鑄韆鞦，共和國(guó)肇基人民。河山重整，百?gòu)U待舉。新中國(guó)第一小學(xué)，綻蕾吐蕊，擎火傳薪。好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)——主席揮毫題詞，誨諭翰墨，矚望殷殷。良師傳道授業(yè)，三尺講臺(tái)憤啟悱發(fā)；學(xué)子焚膏繼晷，幾度寒暑尺璧寸陰。為了孩子，為了明天，汲汲然精琢璞玉，灼灼乎不泯赤忱。愛祖國(guó)，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。斯校也，模山范水，滋蘭樹蕙；斯教也，師嚴(yán)德劬，桃艷李芬。

　　爍金為刃，凝土為器。火不爍金，金不成器。“文革”內(nèi)亂，不堪斯文掃地；撥亂反正，欣逢四化奮楫。桴鼓潮流，眼底滄浪入詩(shī)；激蕩洪濤，胸中瀚海成卷。耀邦題寫校名，改革開放兮千帆競(jìng)渡，守正出新。碧桐著綠，銀杏燦黃，踐履篤實(shí)，澤眾惠民。齠年束髪，結(jié)同窗于弱冠；黃髫蒼髯，崇師恩于忘年。讀萬(wàn)卷書，晨昏孜孜不倦；行萬(wàn)里路，甘苦兀兀有恒。仰曜星月，蹈厲奮發(fā)乎南疆北陲，心憂蒼生冷暖；俯慰物望，跋山涉川乎天涯海陬，情係家國(guó)寒溫。鸞鵠在庭，雛鳳清聲，行行抑揚(yáng)人傑，輩輩雕繪學(xué)林。

　　積跬步，舉鵬程，歷百年未有之大變局，鍛民族復(fù)興之驥驁心。愛國(guó)，勵(lì)志，求真，力行——總書記襟袖鴻猷，寄語(yǔ)青春。淩霜傲雪，浮翠流丹，育英一枝挺秀：祖國(guó)，真理，責(zé)任。先生逾千，後學(xué)三萬(wàn)，馬空冀北，蹄疾步穩(wěn)。老校門，不忘雄圖而銘鼎紅星；影壁墻，不辭大任而淬礪信仰。主廣場(chǎng)，不廢櫛沐為江山社稷；問道路，不竭求索為中華崛起。九思樓中，荏苒韶光進(jìn)德修業(yè)；世紀(jì)林間，漫步春秋杖策人生。追夢(mèng)築夢(mèng)圓夢(mèng)，兩個(gè)百年，眾手襞染天章雲(yún)錦。《小小葉兒》校歌，七十載高吟不輟，萬(wàn)壽路畔門墻桃李；煌煌育英黌舍，新時(shí)代繼往開來(lái)，杏壇階前萃傑樹人。