中新網(wǎng)北京2月23日電 (記者 應(yīng)妮)中國臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人方素珍在接力出版社的邀請(qǐng)下，23日在北京向100多名家長和老師帶來了一堂“打開繪本學(xué)寫作”的主題講座。

　　方素珍是中國臺(tái)灣地區(qū)資深兒童文學(xué)作家，長期從事童詩、童話及繪本故事創(chuàng)作、翻譯、閱讀推廣以及語文教科書的編寫等工作，兩岸大小朋友都昵稱她為播撒閱讀種子的“花婆婆”。

　　該講座針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生不愛寫、不會(huì)寫以及寫作文千篇一律、模式化問題，用在中國臺(tái)灣、香港及馬來西亞、新加坡等華人地區(qū)流行的繪本讀寫教學(xué)模式，針對(duì)如何把孩子的閱讀潛能轉(zhuǎn)化成寫作潛能，如何將繪本閱讀教育與在校作文教學(xué)體系相融合，如何讓孩子從小學(xué)低年級(jí)即開展充滿樂趣的讀寫訓(xùn)練等問題，向北京的家長和老師傳授教育方法與心得，也為大陸的小學(xué)生作文教學(xué)帶來新的借鑒和啟發(fā)。

　　方素珍認(rèn)為，讓小學(xué)生愛上作文，首先要讓孩子心裏有的説，産生不吐不快的慾望，而繪本恰恰是最能激發(fā)孩子錶達(dá)慾望的媒材。繪本內(nèi)容豐富，題材廣泛，貼近孩子的生活，容易引起共鳴，且圖文互釋，有情節(jié)，有故事，其中的大部分甚至比教材中的課文還要美，很容易將孩子引人一個(gè)奇妙的世界，展開無限的遐想。

　　她發(fā)現(xiàn)，由於作文教學(xué)方式上的問題，導(dǎo)致很多小學(xué)生作文寫作的模式化、模版化，千篇一律、雷同現(xiàn)象非常普遍，喜歡閱讀但厭惡寫作文的人數(shù)比重非常大，寫作文成了令孩子和家長非常頭疼的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　基於此，方素珍將閱讀教育與小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的讀寫能力培養(yǎng)相結(jié)合，將在臺(tái)灣流行的繪本讀寫教學(xué)模式與大陸一線骨幹教師教學(xué)實(shí)踐相嫁接，研發(fā)了“繪本讀寫課堂”課程，並由大陸教師在杭州、上海、深圳等地的學(xué)校進(jìn)行了兩年多試講和實(shí)驗(yàn)，為教師將繪本融合大陸地區(qū)的語文教學(xué)提供了一種借鑒。而該繪本讀寫課堂現(xiàn)已落戶北京，並將於3月1日起面向小學(xué)低年級(jí)學(xué)生提供專業(yè)輔導(dǎo)與培訓(xùn)。(完)