12月7日，南京大學(xué)鬱慕鏞先生治喪小組發(fā)佈訃告，南京大學(xué)哲學(xué)系教授鬱慕鏞，因病醫(yī)治無效，于12月6日在南京逝世，享年79歲。這位為了邏輯學(xué)奉獻一生教授，病重期間做出了讓人敬仰的決定：喪事一切從簡，不搞遺體告別儀式，遺體捐獻給南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院從事醫(yī)學(xué)教學(xué)與研究。 揚子晚報全媒體記者 楊甜子

　　一位讓人敬重的大師

　　學(xué)術(shù)上，他是南大邏輯學(xué)的奠基人

　　鬱慕鏞是南大復(fù)辦哲學(xué)專業(yè)後邏輯教學(xué)科研工作的開拓者與奠基人。畢生致力於邏輯與哲學(xué)教育事業(yè)。

　　1960年到南京大學(xué)工作後即從事邏輯教學(xué)工作，改革開放後，鬱慕鏞先生煥發(fā)學(xué)術(shù)青春，在教學(xué)與科研事業(yè)上取得了突出成就。他獨著和主編的學(xué)術(shù)專著《科學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)》、《邏輯、科學(xué)、創(chuàng)新——思維科學(xué)新論》，主編教材《形式邏輯綱要》，參編專著與教材《科學(xué)邏輯》、《辯證邏輯導(dǎo)論》等，在海內(nèi)外學(xué)界具有重要影響。他長期傾心於本科和研究生教學(xué)及社會助學(xué)，培養(yǎng)的學(xué)生有許多已成為高校、科研單位及其他行業(yè)的中堅與骨幹力量。

　　退休之後，他仍然筆耕不輟，組織中青年學(xué)者合力攻關(guān)，並以撰寫回憶錄的方式將許多深刻的思考與人生感悟留給後人。病重期間，鬱慕鏞鄭重囑咐：喪事一切從簡，不搞遺體告別儀式，遺體捐獻給南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院從事醫(yī)學(xué)教學(xué)與研究，體現(xiàn)了一位徹底唯物主義者的高風(fēng)亮節(jié)和崇高風(fēng)範(fàn)。

　　生活中，他兩度讓房，一生不追求金錢

　　雖是南大哲學(xué)系大師級學(xué)者，著作等身，但鬱慕鏞並沒有外人想像的那樣存有積蓄。鬱慕鏞教授的女婿金鵬飛昨晚告訴揚子晚報記者，老人患有糖尿病等多種疾病，看病吃藥花費不少?！袄先艘簧蛔非蠼疱X，他常和我們説，應(yīng)該追求理想。這樣的價值觀也影響到了我們做小輩的。”

　　而鬱慕鏞兩度讓房的故事，更是感動世人?！吧鲜兰o80年代住的是筒子樓，當(dāng)時我岳母分到了一套房子，岳父學(xué)校又有房分，岳父卻把這房子給讓了出去。他説，要將房子分給更有需要的人。”第二次的讓房故事發(fā)生在南京大學(xué)“進駐”仙林初期。“南大建成仙林校區(qū)以後，仙林有一批公寓要安排。按照岳父的級別，應(yīng)該能分到一套130平方米左右的房子，但岳父又將這套房讓了出去?！苯瘗i飛透露，鬱慕鏞一直有個心願，就是希望給哲學(xué)系的年輕人提供更好的條件，多為哲學(xué)系引進人才。“老爺子眼光還是獨到的，他費盡心思從河北引進了張建軍教授，現(xiàn)在已經(jīng)是江蘇省邏輯學(xué)領(lǐng)頭人，並把南京大學(xué)哲學(xué)系領(lǐng)上更高的領(lǐng)域。”

　　學(xué)生追思

　　心靈的導(dǎo)師，

　　他捐獻遺體經(jīng)過深思熟慮

　　鬱慕鏞的學(xué)生，東南大學(xué)教授馬雷在自己的部落格上寫下長文《沉痛悼念我的恩師鬱慕鏞教授》：“鬱師走得很從容，因為對於這樣的結(jié)果，他早就有了準(zhǔn)備。去年春節(jié)期間，我和師兄蘇向榮、師弟杜國平一道去鎖金村看望鬱師，鬱師就提出死後捐獻遺體的問題，並告訴我們已經(jīng)委託南大張建軍老師和從叢老師了解相關(guān)手續(xù)。鬱師雖然坐在輪椅上，行動不便，但思維清晰，聲音洪亮，口齒清楚，我們並沒有覺得鬱師有多大的危險。鬱師忽然提出這個問題，肯定是經(jīng)過深思熟慮的。我們被鬱師深深打動！”

　　馬雷在文章中感嘆，郁老師不僅是學(xué)術(shù)的帶路人，也是心靈的導(dǎo)師?！八岩簧顚氋F的時光奉獻給南大邏輯學(xué)的學(xué)科建設(shè)，即使是在最艱難的歲月也沒有放下心中的學(xué)術(shù)信念。如今，遲暮之年，居然連自己的身體也要奉獻給醫(yī)療事業(yè)，不帶走一絲一毫！”

　　記者追訪

　　直到老人去世，

　　家屬才知道遺體捐獻遺囑

　　金鵬飛告訴記者，此前儘管知道老人立下了器官捐獻的遺囑，但遺體捐獻的遺囑，他和愛人也是在老人去世後才知道?！拔覀兞钠疬@事兒還是一年多之前，當(dāng)時説起了和醫(yī)學(xué)有關(guān)的話題，老爺子就感慨，我國的西醫(yī)為什麼發(fā)展緩慢，民風(fēng)民俗的影響也是原因之一。人百年之後總覺得要落葉歸根，但在國外，不少人就不一樣，他們有遺體捐贈的意識。”金鵬飛回憶，老人那時候和家人聊天，就流露過捐贈的想法，“他説，人雖然走了，但遺體還可以讓醫(yī)學(xué)生們練練手，也是為我國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻?！?/p>

　　金鵬飛透露，鬱慕鏞的遺囑分為好幾個部分，將遺體捐贈給南大醫(yī)學(xué)院是其中之一，此外，郁老籍貫上海，因此他在駕鶴歸西前囑咐過家人，不要在上海買墓地，希望能將自己的部分骨灰灑進黃浦江。

　　“老人去世後，紅十字會的工作人員和南大醫(yī)學(xué)院的專業(yè)老師現(xiàn)場就進行了工作交接。老人現(xiàn)在已經(jīng)躺在了南大醫(yī)學(xué)院裏?！苯瘗i飛表示，鬱慕鏞一生開朗，信奉唯物主義。“我們做子女的，會力所能及幫老人完成所有心願?！?/p>

　　校友追憶

　　鬱教授帶給學(xué)生

　　“最美的時光”

　　在南大，鬱慕鏞幽默豐富的上課風(fēng)格深受學(xué)生好評。鬱慕鏞逝世的訃告昨天被南大校友廣為轉(zhuǎn)發(fā)，校友們紛紛表達著哀悼之情。一位曾經(jīng)聽過鬱慕鏞教授上課的南大校友薛女士告訴記者，自己依然能清楚地回憶起本科時選修郁老師的邏輯課。“我本科是南大新傳的，那時候我們還在浦口呢。郁老師的邏輯課是面對全校文科開設(shè)的公選課，我記得是週五下午上課。這種課放在部分學(xué)校，估計蹺課率很高。但郁老師的課大家捨不得逃?！?/p>

　　薛女士説：“浦口的大階梯教室有兩層，很大，可以坐上幾百人。郁老師的課經(jīng)常坐得滿滿的。雖然上課時有話筒，但郁老師哪怕不用話筒，説話都中氣十足，當(dāng)時我坐二樓，聽得都很清楚?！眱嵐苌险n的情景距今已經(jīng)將近20年，但薛女士表示，郁老師上課的那一幕還在腦海中清晰可見，“老師上課風(fēng)趣幽默，我們學(xué)得也認真。大家就這樣不自覺地喜歡上的邏輯學(xué)。期末時，郁老師考了一些基本的邏輯題，我答得挺不錯，還得了個90分的高分?！?/p>

　　另一位南大校友在接受記者採訪時表示，郁老師是自己考入南大讀大一時，遇到的第一位大師級學(xué)者，他的邏輯學(xué)課堂是自己大學(xué)時代最美的時光之一?！坝衾蠋熤v邏輯學(xué)時，開篇第一句話我到現(xiàn)在都記得：萬事萬物都是有規(guī)律的，也是有邏輯的。我們過去走的彎路，很大原因是對抗規(guī)律違背邏輯?！?/p>