?。ㄔ瓨?biāo)題：北上廣深70%學(xué)生參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卷款倒閉頻發(fā)）

　　數(shù)據(jù)來源：《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》

　　儘管有充分的心理預(yù)期，我國中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)一定會(huì)頗具規(guī)模，但當(dāng)中國教育學(xué)會(huì)27日發(fā)佈《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），顯示2016年我國中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模已超8000億元時(shí)，還是讓人吃了一驚。

　　北上廣深等大城市，70%的學(xué)生參加課外輔導(dǎo)

　　我國輔導(dǎo)教育行業(yè)萌芽于20世紀(jì)80年代。20世紀(jì)90年代至今，行業(yè)發(fā)展進(jìn)入快速增長階段，尤其是基礎(chǔ)教育階段的課外輔導(dǎo)，成為許多家長和學(xué)生購買教育服務(wù)的重要選擇。

　　“經(jīng)過二三十年的發(fā)展，參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)越來越多，每年還在增長。以2014年為例，我國參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生約佔(zhàn)全體在校學(xué)生總數(shù)的36.7%，在北京、上海、廣州、深圳等大城市，更是高達(dá)70%?！敝袊逃龑W(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長楊念魯分析。

　　輔導(dǎo)行業(yè)之所以蓬勃發(fā)展，背後有若干因素驅(qū)動(dòng)。整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境穩(wěn)定、教育文化消費(fèi)需求的日益旺盛、中小學(xué)在校生潛在用戶數(shù)量巨大、網(wǎng)際網(wǎng)路技術(shù)的發(fā)展等都是重要原因。

　　據(jù)介紹，從2010年開始，全國每人平均教育文化娛樂支出保持年均10%以上的增長。公眾對(duì)於教育文化類産品的消費(fèi)需求保持旺盛，消費(fèi)意願(yuàn)也日益高漲，面向文化教育娛樂類的支出逐漸成為家庭消費(fèi)日益重要的方向。

　　龐大的中小學(xué)生在校規(guī)模，也支撐起了我國課外輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)模龐大的用戶群。報(bào)告分析，“從2015年開始小學(xué)在校生人數(shù)重新攀升，加之全面二孩政策的實(shí)施，中小學(xué)在校生人數(shù)將在未來一段時(shí)間迎來持續(xù)增長。再加上目前中小學(xué)階段1.8億至2億左右的在校生人數(shù)，構(gòu)成了我國課外輔導(dǎo)行業(yè)規(guī)模龐大的潛在用戶群?！?/p>

　　與公立學(xué)校相比，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一些優(yōu)勢(shì)也吸引了家長的注意。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能考慮到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化差異，讓因材施教成為可能。另外，移動(dòng)網(wǎng)際網(wǎng)路技術(shù)的日益成熟，也使得線上教育得到越來越廣泛的應(yīng)用。輔導(dǎo)班把新技術(shù)更好融入課堂教學(xué)，授課變得更加有趣和活潑。

　　日、韓等國，輔導(dǎo)教育市場(chǎng)同樣火爆

　　其實(shí)，學(xué)生上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)並不僅僅是我國獨(dú)有的現(xiàn)象。放眼全世界，尤其是亞洲國家和地區(qū)，輔導(dǎo)教育市場(chǎng)同我們一樣火爆。

　　上世紀(jì)70年代起，韓國的課外輔導(dǎo)班大量涌現(xiàn)，現(xiàn)如今，家長們對(duì)課外教育的關(guān)注甚至超過學(xué)校的常規(guī)教育，韓國孩子的課餘時(shí)間幾乎都被補(bǔ)習(xí)班佔(zhàn)滿了。韓國人形象地説，學(xué)生們放學(xué)後要麼在學(xué)院（實(shí)施課外教育的機(jī)構(gòu)名稱），要麼在去學(xué)院的路上。有調(diào)查顯示，接受課外補(bǔ)習(xí)的韓國學(xué)生達(dá)九成，有些知名學(xué)院儘管價(jià)格不菲，但想要報(bào)名甚至得排隊(duì)。韓國很多學(xué)院專門針對(duì)高考的內(nèi)容設(shè)計(jì)課程、方法和答題技巧，有極強(qiáng)針對(duì)性，99%的名校學(xué)生都受益於學(xué)院教育。

　　據(jù)日本文部省統(tǒng)計(jì)資料，在日本，一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)所需總教育費(fèi)用約為1000萬日元，其中大部分是課外學(xué)習(xí)費(fèi)用。日本的各類補(bǔ)習(xí)班遍佈各個(gè)住宅區(qū)，補(bǔ)習(xí)班幾乎每天都有課，上課時(shí)間多為下午四五點(diǎn)開始，而日本中小學(xué)放學(xué)時(shí)間一般是下午3點(diǎn)，學(xué)生走出校門就進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的門。