太空課堂引6000萬學生“仰望星空”

　　◎王亞平“授課”40分鐘◎?qū)＜曳Q效果“非常滿意”

　　昨天上午10點04分，在距離地面300多公里的天宮一號裏，中國女航太員王亞平開始了迄今為止人類歷史上第二次太空講課。地球上，北京人大附中課堂座無虛席，300多名中小學生聆聽了來自太空的“特殊一課”，全國6000多萬學生同步收看了直播。在北京航太中學裏，高二“神箭班”的26名同學更是與天宮進行了同主題的實驗。北京101中學的物理老師史藝，作為“太空授課”專家組成員，她為王亞平的太空授課打100分。

　　□天地課堂

　　太空教師“飛進”課堂

　　昨天上午10時11分，北京航太飛行控制中心報告，已與天宮一號內(nèi)的航太員建立雙向通信鏈路。

　　“同學們，你們好！”大螢幕上，身穿藍色航太服的王亞平飄浮著來到鏡頭前，微笑著與大家招手見面，她就是這堂課的主講教師。為了備好課，她精心準備了授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請教講課技巧，還紮起了秀氣的馬尾辮。不過，在失重環(huán)境下，精心梳理的馬尾辮變成了蓬鬆的“毽子”。

　　指令長聶海勝責任重大，作為“助教”負責看管教具。同時，他還將照管天宮一號和神舟十號組合體的飛行，並用專用耳機與地面保持聯(lián)絡(luò)，以備處置意外情況。航太員張曉光擔任太空課堂的攝影師。他用束縛帶把自己固定在艙壁上，保持身體平衡，地面看到的直播畫面，很多都來自他的手持錄影機。

　　聶海勝打坐王亞平一指禪

　　“現(xiàn)在我們是在遠離地面300多公里的天宮一號實驗艙裏向大家問好。同學們都知道，失重是太空環(huán)境中最獨特的現(xiàn)象，那麼首先讓我們的指令長來給大家表演幾個高難度的動作吧”，剛開始講課，兩位老師就讓地面的學生大開眼界。

　　聶海勝盤起雙腿，慢慢飄了起來，做了一個精彩的“懸空打坐”?！拔疫€有‘大力神功’呢”，話音剛落，王亞平伸出一指，輕輕一點，聶海勝就向艙後飛去，邊飛還邊翻跟鬥，引來地面的掌聲和笑聲?！霸觞N樣，很厲害吧?！蓖鮼喥叫χ鴮W生們説：“在太空失重環(huán)境中，我們個個都像是身輕如燕的武林高手。”記者張靈 郭瑩 商西綜合新華社中新網(wǎng)

　　[太空]昨天，王亞平展示的第一個實驗是品質(zhì)測量。在太空微重力環(huán)境下，如何稱人的體重呢？王亞平請指令長聶海勝展示如何使用天宮一號中的品質(zhì)測量儀來稱體重。只見聶海勝飄到測量儀前，抓住儀器上幾個扶手，牽引測量儀的鋼絲繩拉開又回來，一旁的電子屏上就顯示出聶海勝的體重：74千克。

　　[地面]26名同學中選出了一胖一瘦兩人，“如何利用體重計讓瘦同學增重、胖同學減重？”在嘗試了各種方法後，同學們發(fā)現(xiàn)，瘦同學慢蹲快站，體重計顯示的數(shù)字變大了；胖同學快速下蹲後，體重計顯示數(shù)字則變小了。溫老師介紹，這就是“增重”和“失重”現(xiàn)象，類似乘坐電梯在起降瞬間時的感受。

　　[解答]航太中學溫鵬老師説，地面體重計要求人保持靜止站立狀態(tài)，重力與體重計支援力是相等的。太空失重，支援力為零，體重計測不出來。王亞平介紹，太空測重儀通過“彈簧─凸輪”機構(gòu)産生恒定力，把聶海勝拉回到初始位置。光柵測速系統(tǒng)測出身體運動的加速度。根據(jù)牛頓第二定律F=ma，算出身體重量。

　　[太空]王亞平演示的第二個實驗是單擺實驗，她拿出一個支架，用細繩將小球連接在支架上，形成了一個單擺。只見王亞平將小球輕輕拉起，神奇的一幕發(fā)生了：小球在空中緩緩地懸浮著。接下來，王亞平推了小球一下，小球開始繞著擺軸做起了勻速的圓周運動。

　　[地面]在教室裏，同學們的桌前也放置著這樣的支架。但當大家拿起小球到一定角度松手後，小球便在空中劃著弧線開始往復擺動。緊接著，再把小球使勁兒一推，小球也繞著擺軸做起了圓周運動，但只繞了幾圈後，便停了下來。

　　[解答]溫鵬説，究其原因還是因為重力作用不同。小球因重力作用下墜，在細繩的拉動下，做起簡諧運動。再給它一個比較大的外力，它也會開始圓周運動。但同時，在重力作用下，小球不停地改變運動狀態(tài)，所以不能像在太空中那樣不停地轉(zhuǎn)圈，最終停了下來。

　　[太空]陀螺是很多人兒時的玩具，大家對它並不陌生。在太空中，王亞平分別展示了靜止的陀螺和高速旋轉(zhuǎn)的陀螺在太空的狀態(tài)。王亞平先對一枚懸空靜止的陀螺施加干擾力，陀螺翻滾著向前運動，軸向發(fā)生了很大改變。隨後，再讓陀螺旋轉(zhuǎn)起來，這次，陀螺不翻滾了，晃動著向前走。

[責任編輯： 雍紫薇]