原標(biāo)題：春風(fēng)化雨凝共識(shí)——中央社院在教學(xué)改革中不斷夯實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍思想政治基礎(chǔ)
新華社記者崔清新
“把中國(guó)近現(xiàn)代政治思想史、中共黨史和民主黨派史放在一起講讓我感覺像串珠子一樣把之前割裂的知識(shí)聯(lián)繫起來?！薄疤熘鹘膛c儒學(xué)在現(xiàn)實(shí)中如何進(jìn)一步對(duì)話？”……
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。
今年春季開學(xué)以來，作為統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地的中央社會(huì)主義學(xué)院(中華文化學(xué)院)不斷推進(jìn)教學(xué)改革，民主黨派幹部進(jìn)修班、培訓(xùn)班，天主教、基督教愛國(guó)代表人士研修班依次開班，這個(gè)地理位置“鬧中取靜”的地方，思想狀態(tài)呈現(xiàn)蓬勃活躍之勢(shì)。
一段時(shí)間下來，學(xué)員們思考、交流、總結(jié)、感悟，最大限度地凝聚了共識(shí)，增強(qiáng)了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，夯實(shí)了中國(guó)共産黨領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一戰(zhàn)線隊(duì)伍的思想政治基礎(chǔ)。
“五史合一”教改 為學(xué)員講清“從哪來，到哪去”
“惟輝煌之民族，曉復(fù)興之意義；經(jīng)苦難之民族，懷復(fù)興之渴望……脫貧攻堅(jiān)，凝心聚力，全面小康，共建共用；五位一體，滄桑巨變，勠力同心，砥礪前行。世間百相，朝朝暮暮，惟華獨(dú)異，何也？上下一心，攜手同行，齊家治國(guó)，復(fù)興中華?！?/p>
中央社院第37期民主黨派幹部培訓(xùn)班學(xué)員譚道洪，在聽完“五史合一”教學(xué)課程後即興作了一首題為《歷史選擇人民抉擇——議中共領(lǐng)中華復(fù)興之唯一》的長(zhǎng)詩，表達(dá)自己的課後感悟。
翻看中央社院民主黨派幹部進(jìn)修班、培訓(xùn)班課表，包含“中國(guó)古代思想文化史”“中國(guó)近代政治思想史”“中共黨史”“中國(guó)民主黨派史”“中國(guó)政黨制度史”課程的“五史合一”模組，包含“馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)”“中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)”等課程的“五大建設(shè)”模組，包含“統(tǒng)一戰(zhàn)線中的民族宗教問題”等課程的“大統(tǒng)戰(zhàn)”模組，清晰勾勒出去年以來中央社院“模組化”教學(xué)改革的思路。
2016年，習(xí)近平總書記在中央社院建院60週年之際發(fā)來賀信，強(qiáng)調(diào)了中央社院作為我國(guó)幹部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分，要努力把學(xué)院建設(shè)成為民主黨派和無黨派人士聯(lián)合黨校、統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地。
對(duì)此，中央社院明確了以共識(shí)教育為目標(biāo)的教學(xué)改革。針對(duì)“五史合一”教學(xué)模組，中央社院黨組書記、第一副院長(zhǎng)潘岳説：“授課以史為證、以史為例，從不同角度展現(xiàn)出在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中，中國(guó)共産黨團(tuán)結(jié)各民主黨派選擇社會(huì)主義道路的歷史必然性，凸顯‘堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義’這個(gè)最大共識(shí)的歷史文化基礎(chǔ)?！?/p>
給十個(gè)群體“量身定做”課程 促“文化共識(shí)”
“教授從基督教與中華傳統(tǒng)文化這兩個(gè)看似差異很大的文化體系的經(jīng)典入手，探討兩者的共同價(jià)值和共同指向，帶給我醍醐灌頂?shù)母杏X?！?/p>
參加黑龍江福建基督教愛國(guó)代表人士研修班的學(xué)員劉曉路用“在我人生課程中具有劃時(shí)代的意義”形容聽課後的感受：“它讓我以嶄新的視角、站在更高的平臺(tái)上接受不同的文化?！?/p>
劉曉路的筆電，正面記滿了反面記，她沒有更換新的筆電，是想把這次培訓(xùn)的所有內(nèi)容記錄在一個(gè)本上，以便隨時(shí)翻看。
劉曉路參加的培訓(xùn)，是中央社院去年啟動(dòng)“10個(gè)講清楚”教學(xué)改革的另一舉措。
去年下半年以來，中央社院推出“10個(gè)講清楚”課題講義，面向少數(shù)民族、宗教界、非公經(jīng)濟(jì)、港澳臺(tái)僑、新的社會(huì)階層人士等十個(gè)重點(diǎn)群體講清楚中華文化，旨在建立中華文化認(rèn)同、中華民族共同體認(rèn)同，達(dá)到“文化統(tǒng)戰(zhàn)”的效果。
上學(xué)期，中央社院已成功舉辦新疆愛國(guó)宗教人士研修班和西藏佛協(xié)理事培訓(xùn)班，受到兩個(gè)班學(xué)員的高度認(rèn)可。
新疆班學(xué)員玉蘇普
