解除教養(yǎng)李雙江之子並非“一個(gè)人的教訓(xùn)”

　　記者昨天獲悉，因?qū)め呑淌伦锉皇杖萁甜B(yǎng)一年的李雙江之子李天一，已被解除教養(yǎng)。據(jù)了解，李天一在勞教所期間，做事低調(diào)，不多説話，做事穩(wěn)重，跟周圍的勞教人員都能和諧相處。其在勞教所期間未搞任何“特殊”，在勞教所組織的各項(xiàng)活動(dòng)中無(wú)一落後，甚至展示了藝術(shù)才華。(9月19日《北京青年報(bào)》)

　　一提起李雙江之子李天一，公眾猶記得2011年9月6日晚上他囂張打人、損毀他人車輛的一幕。值得肯定的是，李天一在接受到法律的嚴(yán)懲並受到勞動(dòng)教養(yǎng)處理之後，日前勞動(dòng)教養(yǎng)已被解除，並且據(jù)媒體報(bào)道其在教養(yǎng)期間做事低調(diào)、不搞“特殊”等。看來(lái)，李天一本身在勞教教養(yǎng)過程中已經(jīng)充分意識(shí)到了自己的問題和錯(cuò)誤，是真心悔過，公眾也將逐步諒解這樣一個(gè)看起來(lái)比較有才華的少年，也期望李天一走後今後的人生道路。然而，出事後被勞動(dòng)教養(yǎng)終歸是一個(gè)人人生中的一道“坎”，這個(gè)慘痛的教訓(xùn)不僅僅會(huì)帶來(lái)李天一一人。

　　具體而言，從李天一身上，應(yīng)能警示更多的富裕子弟以及諸多的“富二代”、“官二代”們。一些囂張少年的無(wú)良，大多與個(gè)人不良習(xí)慣和成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)，2010年發(fā)生的那起影響惡劣的“我爸是李則”事件，肇事者河北保定李啟銘，就是一名剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生，如果他能夠懂得怎樣做人，怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的公民，或者説他能更多一些自警和自省，一些問題和事件是能夠避免的；又如杭州富家子飆車事件中，開紅色三菱跑車中的駕駛員胡斌，很明顯就是根本沒有將公共安全放在心上，而是無(wú)視他人性命的一時(shí)逞快。代價(jià)都是沉重的，社會(huì)需要一個(gè)法律和規(guī)則來(lái)維繫，任何一個(gè)人那怕是有錢的富二代或有“老子”背景的官二代，一旦觸犯法律莫不會(huì)得不償失。李天一通過勞動(dòng)教養(yǎng)後真心悔悟，已經(jīng)和應(yīng)該給諸多年輕人帶來(lái)思考。

　　李天一事件的社會(huì)影響同樣是巨大的，對(duì)於成年家長(zhǎng)也將帶來(lái)無(wú)盡思索。家長(zhǎng)僅僅給予孩子們優(yōu)渥的物質(zhì)條件，卻沒有給予他們健康的人生觀價(jià)值觀，結(jié)果同樣是可怕的。這些事件提醒每一個(gè)家長(zhǎng)，如何在教育孩子的時(shí)候多一些負(fù)責(zé)，而不是溺愛，多一些約束，而不是肆意放縱，培養(yǎng)孩子們多一些責(zé)任和愛心，而不是野蠻和暴戾。這是每一名家長(zhǎng)的責(zé)任。

　　我們的教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)都應(yīng)觸痛和反思。社會(huì)上的不良習(xí)氣和風(fēng)氣，一定程度上影響了“李天一”們，奢侈享受、充滿利已、“權(quán)大於法”，“擺平一切”，類似的“我爸是李則”之流，何嘗不是受到成人社會(huì)不良習(xí)氣的影響？人是社會(huì)的人，而孩子們正處?kù)度烁癜l(fā)育和個(gè)性成長(zhǎng)的時(shí)候，我們的社會(huì)和教育機(jī)構(gòu)，有必要以一個(gè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，引導(dǎo)他們向善，引導(dǎo)他們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)的人生道路上飛奔! （畢曉哲）