今天是3月5日，每到這一天，學(xué)習(xí)雷鋒的活動總會如火如荼地開展起來。不問是哪個行業(yè)，也不問幫人者姓名，都在享受著“幫助別人，快樂自己”的奉獻主義。所以在這一天，我們的名字都叫“雷鋒”。

　　雷鋒精神是從激情燃燒的歲月中錘鍊出來的時代瑰寶，發(fā)展到現(xiàn)在，早已經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。我們會在3月5日這一天特別強調(diào)“雷鋒”，其實細(xì)心發(fā)現(xiàn)，這個社會有著更多無私奉獻的人們，他們幾乎是以全年三百六十五天的無休狀態(tài)來與人為善。有的時候他們還會以綠色馬甲的形式出現(xiàn)街頭巷尾，他們的名字叫做志願者。

　　相比于雷鋒精神，志願者精神也有著自己全新的解讀。這是一種互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。和雷鋒精神一樣，它同樣有著莫大的感染力。志願服務(wù)者以互助精神喚醒了許多人內(nèi)心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻，並享受這整個過程。

　　前段時間，有《關(guān)於推進志願服務(wù)制度化的意見》出臺?？梢哉h這個意見的出臺，對於國內(nèi)志願者事業(yè)的發(fā)展是具有推定作用。筆者正好有親朋在高校進行學(xué)生輔導(dǎo)工作，他對此感受頗多?！皩W(xué)生通過志願者服務(wù)，不僅完成了對於社會實踐的參與，接觸到最初狀態(tài)下的付出。同時還可以通過學(xué)分、記入檔案等方式，來更加有力的支撐起自己志願者服務(wù)的熱情！”

　　這種利好，必然能給予社會主義核心價值觀以正能量，以及更好地培育志願服務(wù)文化的自覺性。那新時代下的志願者精神，是不是就可以解讀成雷鋒精神呢？在筆者看來，作為新時代的産物，志願者精神更多體現(xiàn)在公眾參與社會文明的一種方式，和組織性、計劃性息息相關(guān)等因素相關(guān)。譬如在筆者家鄉(xiāng)，就有針對於旅遊風(fēng)景區(qū)龍虎山的志願者組織，他們會根據(jù)旅遊旺季自發(fā)的組織起來服務(wù)過往遊客。

　　此外，專業(yè)性和個人物質(zhì)程度多寡，也是志願者服務(wù)中的決定性因素。譬如教育行業(yè)的人，就可以利用暑假來進行支教，而醫(yī)療行業(yè)的則可以參與相關(guān)領(lǐng)域的答疑解惑或者是救災(zāi)等。而一個人的物質(zhì)基礎(chǔ)達到有安全感的階段，他才更有空間和熱情去給予社會付出更多。當(dāng)然，這也僅僅是筆者單方面下的定論。

　　而雷鋒精神則個性鮮明的多。它不僅有愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，還有公而忘私的共産主義風(fēng)格。當(dāng)然，它也涵蓋了志願者的服務(wù)精神。此外，還有愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。前段時間國家主席習(xí)近平給“郭明義愛心團隊”回信，就是對他們服務(wù)社會、助人為樂、愛崗敬業(yè)給予充分肯定?？梢哉h踐行社會主義核心價值觀，提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度，就一定要把雷鋒精神常用常新。

　　我們老百姓用自己的方式學(xué)雷鋒，除了愛崗敬業(yè)之外，更多的是用自己力所能及的方式幫助他人一點點。也可以是敬老，也可以是愛幼，用小善來積累大善。也有人説3月5日這一天學(xué)雷鋒也只是一陣風(fēng)，其實説這話的人，自己就落入了以偏概全的窠臼中?？纯次覀兩磉吥屈N多志願者，他們無愧是全年無休的“雷鋒”。我們也該為這種雷鋒精神在新時代的延伸而感到動容。（謝偉鋒）