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國(guó)旗下飛揚(yáng)的愛(ài)國(guó)主義情懷

2017年06月19日 20:30:00  來(lái)源:臺(tái)灣網(wǎng)
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  近日,一則小學(xué)生正背著書(shū)包,在校門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌后在原地向國(guó)旗行注目禮的照片引發(fā)網(wǎng)友熱議。有人評(píng)論道:“畫(huà)面雖不清晰,但仍然可見(jiàn)小男孩筆直的站姿,我們仿佛看到了小男孩因?yàn)楸寂芏⑽⒎杭t的笑臉,依稀聽(tīng)出那噗噗跳動(dòng)著的愛(ài)國(guó)心!”

  據(jù)悉,這個(gè)小朋友因身體不適請(qǐng)假晚到學(xué)校,當(dāng)他在校門(mén)口聽(tīng)到國(guó)歌,便立即停在原地敬隊(duì)禮,直至國(guó)歌放完才奔跑進(jìn)去。在被問(wèn)及為何這麼做時(shí),他自豪地説:因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員!

  的確,“教育應(yīng)以德育為魂”,全面育人的教育觀應(yīng)體現(xiàn)在立德樹(shù)人上。國(guó)旗是我們偉大社會(huì)主義祖國(guó)的象徵,人人都應(yīng)培養(yǎng)對(duì)國(guó)旗的崇敬和熱愛(ài)之情,學(xué)校每週一所進(jìn)行的升旗儀式正是養(yǎng)成這種心理的重要方式,而學(xué)生們長(zhǎng)期在這種莊嚴(yán)、肅穆、神聖的升旗儀式中接受洗禮,精神得到了滋養(yǎng),情感也得到了昇華。

  升旗工作雖然是學(xué)校德育工作中有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育很小的一部分內(nèi)容,但是學(xué)校一直注重學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育並以儒家的“慎獨(dú)”思想,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、自律、自由的行為準(zhǔn)則,便有如春風(fēng)化雨,讓每個(gè)學(xué)子如沐春風(fēng)。

  愛(ài)國(guó)主義情懷是一個(gè)方向,是一種大愛(ài),是一個(gè)原則和底線。千百年來(lái),無(wú)論何時(shí),中華文明始終沒(méi)有間斷,中華民族始終屹立不倒,很大一部分是由於愛(ài)國(guó)主義教育不斷煥發(fā)新的生命力,在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽,不斷迸發(fā)希望和力量,在關(guān)鍵時(shí)刻教會(huì)大家明辨是非、不犯錯(cuò)誤,永葆青春活力,永葆一顆火紅的愛(ài)國(guó)心。

  培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷是千百年來(lái)中華兒女不斷鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)最深厚的感情,是中華民族一個(gè)古老而又常青的永恒主題。雖然在不同的時(shí)代,愛(ài)國(guó)情懷的時(shí)代特性不盡相同,但作為一種正義、極具凝聚力量的精神,它卻一脈相承、亙古不變,在歷史的不斷發(fā)展中生生不息,歷久彌新。作為德育工作者,應(yīng)該把對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育放在首位,而作為社會(huì)主義接班人,我們更應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

  中國(guó)第一位奧運(yùn)冠軍許海峰,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱辛和付出終於代表中國(guó)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)説:“什麼是愛(ài)國(guó)主義?是當(dāng)你站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,聽(tīng)國(guó)歌奏響,讓全場(chǎng)觀眾向你的國(guó)旗行注目禮,這就是最好的愛(ài)國(guó)主義教育?!泵绹?guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金説的一段話也意味深長(zhǎng):“一個(gè)國(guó)家的繁榮,不取決於她的國(guó)庫(kù)之殷實(shí),不取決於她的城堡之堅(jiān)固,也不取決於她的公共設(shè)施之華麗;而取決於她的公民的文明素養(yǎng),即在於人民所受的教育,人民的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和品格的高下。這才是真正的利害所在,真正的力量所在。”同樣,培養(yǎng)小學(xué)生的集體榮譽(yù)感不是一朝一夕的事,只有在不懈的教育下,才能使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜、維護(hù)和爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。

  學(xué)生時(shí)代的宋美齡在讀書(shū)時(shí),就堅(jiān)信中國(guó)有傑出的人物;少年時(shí)代的周恩來(lái)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏願(yuàn);青年時(shí)代的毛澤東以一腔愛(ài)國(guó)熱情曆盡千辛萬(wàn)苦進(jìn)行遊學(xué)……正是因?yàn)樗麄儚男【蜆?shù)立了振興中華的偉大願(yuàn)望,才能在以後的人生道路上刻苦努力,奮發(fā)圖強(qiáng),最終取得舉世矚目的成就。

  梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)説》中這樣説道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝於歐洲,則國(guó)勝於歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”的確,中國(guó)的未來(lái)屬於我們青少年,孩子的愛(ài)國(guó)熱情一定要從小培養(yǎng),長(zhǎng)大後才能更好地建設(shè)祖國(guó),涌現(xiàn)出更多的傑出人物。(臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:施夢(mèng)揚(yáng))

      (本文為網(wǎng)友來(lái)稿,不代表臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn))

[責(zé)任編輯:李傑]

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