6月8日，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在河北師範(fàn)大學(xué)了解大學(xué)生就業(yè)情況，聽説不少同學(xué)願(yuàn)到基層工作，他鼓勵(lì)大家，只有“下得去”，本事才能“上得來(lái)”，幹事才能“拿得起”，基層最能鍛練人。中新社發(fā) 盛佳鵬 攝

　　又到畢業(yè)求職高峰期。今年有近700萬(wàn)高校畢業(yè)生將走出校門，是新中國(guó)成立以來(lái)大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)高度關(guān)注學(xué)生就業(yè)工作。8日在河北考察時(shí)，他走進(jìn)校園了解畢業(yè)生就業(yè)情況。

　　“你們都是應(yīng)屆畢業(yè)生？準(zhǔn)備畢業(yè)就業(yè)了吧？”“本科畢業(yè)麼？還是研究生？”在河北師範(fàn)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心，不少學(xué)生正與用人單位諮詢洽談。李克強(qiáng)走過去與他們攀談起來(lái)。

　　“今年的就業(yè)壓力大麼？”李克強(qiáng)問。

　　“大！”學(xué)生們異口同聲地説，有人還調(diào)皮地喊道：“相當(dāng)大！”

　　李克強(qiáng)聽後哈哈一笑，幽默地説：“就像小品裏説的‘相當(dāng)大’？”大家也都被逗樂了，全場(chǎng)響起一陣歡笑聲。

　　“是因?yàn)閷?duì)工作滿意度的問題，還是崗位減少了？”李克強(qiáng)轉(zhuǎn)身詢問道。該校一位負(fù)責(zé)人介紹説，今年該校畢業(yè)生數(shù)量與去年基本持平，但招聘崗位比去年有不小幅度的減少。

　　這是今年畢業(yè)生就業(yè)情況的一個(gè)縮影。受宏觀經(jīng)濟(jì)增速放緩、計(jì)劃招聘崗位數(shù)下降以及畢業(yè)生數(shù)創(chuàng)新高等因素影響，今年就業(yè)形勢(shì)較往年嚴(yán)峻，形成所謂的“史上最難就業(yè)年”。

　　隨即這位負(fù)責(zé)人提及的一組數(shù)據(jù)引起李克強(qiáng)的關(guān)注。據(jù)悉，該校今年一次簽約率為39.7%，反而比2012年高出6個(gè)百分點(diǎn)。這讓李克強(qiáng)感到有些好奇。

　　“期望值！就是三個(gè)字：走訪基層?！痹撠?fù)責(zé)人解釋説，就業(yè)壓力使不少學(xué)生降低了期望值，調(diào)整了心態(tài)，選擇去基層工作。

　　聽到這裡，李克強(qiáng)對(duì)學(xué)生們問道：“大家都有走訪基層的願(yuàn)望？”

　　“有！”學(xué)生們紛紛説。一位女生還告訴李克強(qiáng)，她已經(jīng)簽約，選擇回到老家農(nóng)村從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　“願(yuàn)意走訪基層。你們的想法很好?！崩羁藦?qiáng)説，只有“下得去”，本事才能“上得來(lái)”，幹事才能“拿得起”，基層最能鍛練人，能使人更快地成長(zhǎng)起來(lái)，基層的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論以後走到什麼崗位都將是一筆寶貴的財(cái)富，只有經(jīng)歷基層鍛鍊，才會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。

　　除學(xué)生們調(diào)整心態(tài)積極就業(yè)外，政府也高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極採(cǎi)取舉措應(yīng)對(duì)。5月15日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議曾部署實(shí)施畢業(yè)生“就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”等6項(xiàng)措施來(lái)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)。次日，國(guó)務(wù)院辦公廳還專門下發(fā)通知，要求各部門做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　“你們知道這些政策麼？有什麼反映？”李克強(qiáng)特意向?qū)W生們?cè)儐柶饋?lái)。

　　“感覺到心裏有底了！”一位學(xué)生説。

　　得知總理來(lái)了解就業(yè)情況，就業(yè)指導(dǎo)中心外的大廳裏和二層走廊上，都被聞?dòng)嵹s來(lái)的學(xué)生擠滿了。

　　“上邊樓梯上的同學(xué)都是應(yīng)屆畢業(yè)生麼？”“你們現(xiàn)在就業(yè)的可能性大不大？”李克強(qiáng)走出去一邊向大家打招呼，一邊詢問就業(yè)情況。

　　“壓力要比去年大！”但他們也告訴李克強(qiáng)，雖然就業(yè)壓力很大，但實(shí)現(xiàn)就業(yè)的可能性也很大。

　　“那我們要爭(zhēng)取這個(gè)可能性比壓力更大?！崩羁藦?qiáng)鼓勵(lì)道。

　　在與學(xué)生們交流中，李克強(qiáng)了解到該校不少師範(fàn)類畢業(yè)生今年選擇到基層學(xué)校就業(yè)。得知這一情況，李克強(qiáng)説，教育是要給每一個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，當(dāng)前農(nóng)村孩子受教育的程度和水準(zhǔn)與城市孩子還有一定差距。你們到農(nóng)村去，會(huì)讓農(nóng)村孩子有更多平等、公平的機(jī)會(huì)接受教育，有利於他們成長(zhǎng)成才，你們是打開孩子們思想、心靈大門的金鑰匙。

　　“剛才在應(yīng)聘大廳有幾個(gè)農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)招聘，他們與幾個(gè)學(xué)生交談。我問他們主要想了解什麼？”李克強(qiáng)對(duì)學(xué)生們介紹起剛剛了解到的情況。他説，來(lái)招聘的校長(zhǎng)關(guān)心的是應(yīng)聘者能不能真心留在農(nóng)村，真心呵護(hù)那些農(nóng)村的孩子，讓他們成長(zhǎng)起來(lái)。

　　“但我覺得你們的回答已經(jīng)告訴他們：你們要真心呵護(hù)、教育這些農(nóng)村孩子，讓他們享受平等的教育資源，讓他們成長(zhǎng)成才，最終改變我們中國(guó)農(nóng)村落後的面貌，讓農(nóng)村人和城裏人過得一樣好！”李克強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定。

　　“今年的就業(yè)形勢(shì)是比較嚴(yán)峻，就業(yè)有壓力，但就業(yè)的動(dòng)力大於壓力?！崩羁藦?qiáng)接著叮囑道，學(xué)校和國(guó)家都會(huì)為你們就業(yè)提供支援和幫助，你們一次簽約成功可喜，二次簽約成功不錯(cuò)，如果還沒有成功，政府和學(xué)校還會(huì)聯(lián)繫幫助你們。“你們是不斷線的‘風(fēng)箏’”。 

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