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張建華:太行山深處的快樂耕耘者

2018-09-01 13:20:00
來源:央視網(wǎng)
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  央視網(wǎng)消息:做孩子生命中的貴人,給予孩子成長、成才的精神給養(yǎng),是張建華作為一名教師的最高追求。在張建華的教育字典裏,學(xué)校是孩子健康成長的樂園,沒有快樂,一切皆為負(fù)擔(dān)。因此,她一直致力於快樂教育,與學(xué)生共同成長。

  25年前,張建華來到河北省阜平縣最偏遠(yuǎn)貧困的大臺(tái)鄉(xiāng)坊裏村任教。學(xué)校是四面漏風(fēng)的土坯房,一個(gè)學(xué)校要服務(wù)附近六個(gè)村的學(xué)生,張建華沒有怯步。從此,她開始了堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)一線的快樂時(shí)光,25年如一日行走在太行山間。

  言傳身教 做學(xué)生全面發(fā)展的陪伴者

  來到大臺(tái)鄉(xiāng)坊裏村,張建華一人包攬四年級(jí)學(xué)生所有課程:語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育,科科不落。為了促進(jìn)學(xué)生鍛鍊身體,她把在師範(fàn)學(xué)校學(xué)到的體育遊戲、韻律操搬到體育課上;學(xué)校唯一一架腳踏琴成了學(xué)生們音樂課的好夥伴;美術(shù)課上,孩子們和從未接觸過的素描、剪紙、手工交上了朋友……看著孩子們?nèi)缁ò愕臓N爛笑容,張建華一天上7節(jié)課,渾身有使不完的勁兒。

  3個(gè)月後的一天,張建華的嗓子突然“罷工”,發(fā)不出聲音了。離期末考試還有一個(gè)月,這耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)可怎麼好?於是,張建華一邊喝著村醫(yī)開的藥,一邊開始為學(xué)生進(jìn)行“無聲課堂”教學(xué)。每到上課時(shí)間,她就把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、檢測(cè)試題,一字一字抄寫在黑板上,借助“啞語”手勢(shì)教授孩子們。學(xué)生們認(rèn)真自學(xué)、復(fù)習(xí)、練習(xí),不會(huì)的問題互教互助……那年期末考試,張建華所教年級(jí)的單科成績均取得了全鄉(xiāng)第一。而她,直到考試結(jié)束後,才到50多裏外的縣城醫(yī)院看嗓子。

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  只要孩子是快樂的,張建華就感覺是幸福的。她用“知識(shí)瓊漿”培育孩子全面發(fā)展,也用人格魅力呵護(hù)這些“開心果”。每天放學(xué),她堅(jiān)持到各個(gè)村做家訪。路上,她一邊和孩子們談心聊天,一邊撿木柴,讓孩子們帶回家給家長燒火做飯。

  農(nóng)忙時(shí)節(jié),總有些孩子因?yàn)楸桓改咐洲r(nóng)活而落下功課。為此,張建華號(hào)召全班同學(xué)成立互助小組,把語文課堂搬到田間地頭,讓孩子一邊幫父母割小麥、掰玉米,一邊體驗(yàn)生活、學(xué)寫作文。孩子們既豐富了寫作素材,又體會(huì)到了勞動(dòng)的不易,懂得了互助的幸福和快樂。

  此外,張建華還帶領(lǐng)學(xué)生定期清掃全村街道、給五保戶送溫暖、讓孩子們勤工儉學(xué)。教育即生活,生活即教育,在和孩子們共同生活、共同勞動(dòng)、共同學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光中,張建華深刻體會(huì)到,最樸素最真實(shí)的教育就是愛和陪伴!

  活動(dòng)育人 做學(xué)生精神成長的引領(lǐng)者

  “教育不僅是為了豐富兒童的知識(shí),還要滋養(yǎng)兒童的精神?!?013年4月20日,突如其來的雅安地震牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心。孩子們想捐款,張建華讓孩子們靠雙手自己掙。於是,孩子們?cè)诩已Y搶著為父母洗碗、擦地,給爸爸倒水,為媽媽捶背,父母的獎(jiǎng)賞悄悄進(jìn)了班級(jí)的募捐箱。上學(xué)路上的塑膠瓶,學(xué)校垃圾池裏的廢紙張,成了孩子眼中的寶。裝滿廢品的袋子,在教室後面堆成了山……

  六一兒童節(jié)當(dāng)天,張建華和班幹部在全班孩子見證下,把捐款箱裏八百四十八元五角錢鋪展、整平,張建華自己也拿出五百元捐款,鄭重放入其中。她説:“同學(xué)們,一個(gè)多月來,你們?yōu)檠虐菜龅囊磺?,我看在眼裏,喜在心間。我手中拿著的是捐款,心中捧著的是你們一顆顆火熱的愛心。這是獻(xiàn)給六一兒童節(jié)最珍貴的禮物!”“最小的善行大於最大的善念”、“一方有難八方支援”,在同學(xué)們的如雷掌聲中,這些信念潛移默化地植入了孩子們的心田。

  2014年張建華所帶的班級(jí)被評(píng)為保定市優(yōu)秀班集體。她本人也先後三次被評(píng)為保定市優(yōu)秀班主任,保定市育人先進(jìn)個(gè)人、保定市師德標(biāo)兵、保定市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、阜平縣十佳少隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

  同學(xué)共長 做一輩子的學(xué)生

  “活到老,學(xué)到老?!睙o論工作有多忙,張建華擠出時(shí)間每天讀書一小時(shí),每週讀兩本教學(xué)雜誌,每年讀10本教育專著。出外進(jìn)修學(xué)習(xí),她必須要去書店。她把《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)

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