新華社烏魯木齊6月25日電 題：南疆扶貧一線的大學(xué)生

　　新華社記者孫哲

　　“沒想到南疆農(nóng)村和印象中的完全不同，沒想到村民這麼熱情，也沒想到這一年裏我的進步這麼大?！毙袑⒔Y(jié)束在新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進鎮(zhèn)亞貝希村的一年“駐村”生活，田恬用了三個“沒想到”來概括自己的感悟。

　　2018年，亞貝希村成立了“青年學(xué)子實踐工作站”，在給新疆大學(xué)、新疆師範(fàn)大學(xué)等學(xué)習(xí)中國少數(shù)民族語言文學(xué)（維吾爾語）實習(xí)生搭建語言實習(xí)平臺的同時，強化補充基層扶貧力量。2019年7月，新疆大學(xué)維吾爾語專業(yè)的大三學(xué)生田恬和5名同學(xué)來到亞貝希村，開啟為期一年的實習(xí)。

　　出生、成長在北疆，田恬和同學(xué)們對南疆所知不多?！耙郧爸宦犝h這裡條件比較艱苦，儘管老師向我們介紹過注意事項，但來了後才發(fā)現(xiàn)還是有很多不同?！?/p>

　　初來乍到，亞貝希村改變了田恬以往的認知?！按逖Y有現(xiàn)代化的被服廠、服裝廠和核桃加工廠，村民在家門口就能實現(xiàn)就業(yè)?！卑凑沾逖Y的安排，田恬和同學(xué)們各自成了村裏産業(yè)項目的日常負責(zé)人。此前未曾接觸過産業(yè)運作的他們從零開始，每天為員工打考勤、計件和管理檔案，定期了解每一名村民的家庭狀況。

　　“剛接手時我很困惑，為什麼要天天入戶？但後來發(fā)現(xiàn)，很多村民家裏的情況只有通過入戶才能掌握?！碧锾裾h，如今她已對分管的村小組瞭如指掌，和不少村民都成了朋友。

　　田恬和同學(xué)們的第二個職務(wù)，是亞貝希村的夜校老師。每週四晚，亞貝希村的村民服務(wù)活動中心都成了全村最熱鬧的地方。由於擁有雙語優(yōu)勢，田恬和同學(xué)們的國家通用語言課程通俗易懂，受到了村民的廣泛歡迎?！敖?jīng)常下課後還有人追著我們問?！?/p>

　　讓她感到高興的是，如今，越來越多的村民可以用國家通用語言交流?！白咴诼飞?，不時會有村民主動同我們打招呼?！彼h。

　　“我們剛來時，村裏除了跳麥西來甫就沒有別的文娛活動。”田恬和同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，村民們的日子一天比一天紅火，文體活動卻依舊單調(diào)匱乏，便決心為村裏帶來些變化。她和夥伴們編排節(jié)目、組織快閃，在場上既擔(dān)任主持人，又擔(dān)任演員，撐起了村裏文體活動的一片天。近一年時間裏，他們先後參與組織了近40場文體活動。

　　過去，南疆鄉(xiāng)村交通不暢，資訊閉塞，各類農(nóng)産品和加工品銷售渠道有限。田恬和同學(xué)們到來後，為亞貝希村搭起了向外的“橋梁”?！叭ツ?月，我們開了家網(wǎng)店，將村裏的木耳、核桃和生産的被褥等都搬上了網(wǎng)，還為産品設(shè)計了商標(biāo)。”田恬告訴記者，同學(xué)們還自發(fā)向親友推介，在朋友圈裏廣泛宣傳亞貝希村的扶貧産品。

　　在扶貧專幹、新疆大學(xué)青年教師楊磊的支援下，他們還開設(shè)了名為“楊老師的扶貧日記”的微博賬號，並先後拍攝製作了30余部短視頻，將視角擴大到村莊變化的每一個場景。

　　大學(xué)生們的鏡頭記錄著鄉(xiāng)村的變化，鄉(xiāng)村的變化也見證著這些年輕人的成長過程。從南疆駐村必過的“跳蚤關(guān)”，到照顧自己的日常起居，田恬和同學(xué)們已逐漸告別過去的稚嫩。“剛來的時候也很想家，但村民們對我們都很熱情，很快便消除了陌生感?！碧锾裾h，有時隨村幹部走訪入戶一上午，返回宿舍時滿口袋都是村民送的核桃和桑葚。

　　如今，田恬和同學(xué)們已融入亞貝希村，把自己當(dāng)成了“村裏人”。他們感慨，哪怕休假回家一週時間，村裏的變化也很大。2019年，亞貝希全村實現(xiàn)脫貧，村集體收入達到49.2萬元。

　　今年初，同學(xué)們主動申請留在村裏協(xié)助開展疫情防控工作。每天天不亮，他們便井然有序地開展一天的工作，向村民們宣講防疫知識，還一起拉橫幅、製作雙語宣傳單、錄製“疫情小喇叭”。

　　“儘管只是實習(xí)，但一年的時間裏我們很高興能夠參與到亞貝希村脫貧致富的工作中，這段經(jīng)歷也讓我受益頗豐?！?田恬説。