新華社北京10月19日電（記者施雨岑）為進(jìn)一步健全館校合作機制，促進(jìn)博物館資源融入教育體系，《教育部 國家文物局關(guān)於利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》近日印發(fā)，提出各地博物館要堅持“展教並重”，策劃適合中小學(xué)生的專題展覽和教育活動，動員館內(nèi)策展、文保人員以及專家學(xué)者、社會力量參與博物館教育資源開發(fā)，定期組織館長講解、專家導(dǎo)賞。

　　意見強調(diào)，各地文物部門要指導(dǎo)博物館設(shè)計適合進(jìn)校園、走訪基層的流動展覽和教育項目，利用青少年之家、鄉(xiāng)村少年宮等，經(jīng)常性組織開展參與面廣、實踐性強的博物館展示教育活動，便利博物館資源相對薄弱的中小城市、農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生有效利用博物館學(xué)習(xí)。

　　意見明確，各地教育部門和中小學(xué)要將博物館青少年教育納入課後服務(wù)內(nèi)容，各地文物部門和博物館要加強館內(nèi)教育項目和“博物館進(jìn)校園”項目的設(shè)計研發(fā)和組織實施，有效銜接學(xué)校課堂教學(xué)和課後服務(wù)需求。