韶關學院積極創(chuàng)新黨建工作模式，主動拓展黨建工作領域，大力推進黨建進社區(qū)工作，通過全覆蓋打造“紅色堡壘”、全嵌入織密“紅色網(wǎng)格”、全鏈條傳遞“紅色關懷”，不斷增強黨建引領“磁吸力”“磁能量”“磁效應”，讓育人資源、育人力量聚合在學生社區(qū)，切實推動“三全育人”走深走實。

　　全覆蓋打造“紅色堡壘”

　　增強黨建引領“磁吸力”

　　今年9月學生返校期間，學校“紅色堡壘”照片“刷爆”學生的微信朋友圈，學生社區(qū)新建的黨建文化陣地讓返校報到的同學們眼前一亮，大家紛紛在朋友圈中分享“驚喜”。這份“驚喜”是韶關學院黨委今年基層黨建工作的重點任務之一：在學生社區(qū)中全覆蓋建設黨建文化陣地，引入社區(qū)空間“場景式”育人理念，轉變學生社區(qū)單一生活空間功能，整合樓宇內(nèi)和樓宇間公共和半公開空間，因地制宜將學生社區(qū)打造成為既有鮮明黨建元素，又有濃厚專業(yè)文化的“紅色堡壘”。目前學校已實現(xiàn)每個學生社區(qū)配有一個黨建文化展示區(qū)、一間標準規(guī)範黨員活動室、一間大學生黨史學習教育體驗室。曾經(jīng)學生社區(qū)內(nèi)大廳、走廊裏的“空白墻”變成了隨處可見的“黨建墻”“文化墻”，學生社區(qū)成為“理論學習在社區(qū)、價值引領在身邊”的黨建文化陣地，“學校、二級學院、學生社區(qū)”三位一體的學校黨建新矩陣構建形成?！凹t色堡壘”賦予社區(qū)空間思想政治教育功能，構築蘊含中國精神、中國價值、中國力量的黨建文化，打造特色鮮明、生動活潑、內(nèi)涵豐富的校園文化，建設開放協(xié)同、交叉融合、創(chuàng)新共用的專業(yè)文化，用時代思想鑄魂、校園文化潤心、專業(yè)文化強能，讓學生潛移默化地接受教育。

　　“紅色堡壘”建成後，學校“基層黨建工作坊”每雙週一次輪流在各社區(qū)“開坊”，共同研討推進基層黨建工作。各級黨組織也紛紛把“三會一課”、主題黨日、談心談話、組織生活會等搬到社區(qū)“紅色堡壘”中，一次次莊嚴的入黨宣誓、一場場別開生面的主題活動、一堂堂生動的黨課、一幕幕師生黨員聯(lián)繫學生的溫暖畫面，匯聚成了學生社區(qū)一道道獨特的風景線。

　　全嵌入織密“紅色網(wǎng)格”

　　提升黨建引領“磁能量”

　　學校大力推進基層黨建“三年行動計劃”，今年圍繞“提升黨建引領基層治理效能”主題，聚焦疫情防控常態(tài)化形勢下學生社區(qū)治理問題，在二級學院建立學生社區(qū)黨員工作站，不斷深化黨組織在學生社區(qū)治理中的核心作用，將黨組織以“全嵌入”的方式融入學生社區(qū)治理體系中，織密建強上下貫通、執(zhí)行有力的“紅色網(wǎng)格”。推行學院黨支部和社區(qū)黨員工作站“雙報到”制度，將黨組織嵌入學生社區(qū)治理體系中，構建學生社區(qū)“?！贰獦恰獙印摇蔽寮壘W(wǎng)格化管理機制，由分管校領導擔任總網(wǎng)格長，由學校相關部門負責人、二級學院黨委負責人、學生輔導員、班主任、學生黨員、學生幹部擔任各層級網(wǎng)格負責人，黨的工作觸角延伸到學生社區(qū)每一個角落，確?！懊總€網(wǎng)格都有黨組織、每名黨員都在網(wǎng)格中”，為學生社區(qū)治理提供堅實有力的組織保證，推動學生社區(qū)治理格局向聚合緊密型迴圈轉換，以黨建引領提升學生社區(qū)治理效能，形成強大的紅色“磁能量”。

　　學校充分發(fā)揮學生在網(wǎng)格化社區(qū)治理體系中“自我教育、自我管理、自我服務”的作用，讓廣大學生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子、入黨申請人在服務師生的過程中亮身份、作表率、樹形象，帶領大家一起投身參與社區(qū)治理，把社區(qū)這個“家”管理好。學校通過設立“黨員責任區(qū)”“黨員先鋒崗”“黨員志願服務隊”，實行“黨員宿舍”掛牌，營造“一名黨員帶動一個宿舍、一個黨員宿舍帶動一個樓層、一支隊伍帶動一棟樓、一個工作站帶動一個社區(qū)”的良好社區(qū)黨建氛圍，讓學生真正成為學生社區(qū)治理的主體，在疫情防控、理論宣講、社區(qū)服務、文明創(chuàng)建、宿舍融合、日常安全管理、新生入學和畢業(yè)生離校服務等方面充分發(fā)揮先鋒模範作用，打造共建、共治、共用的學生社區(qū)治理新格局。

　　全鏈條傳遞“紅色關懷”

　　産生黨建引領“磁效應”

　　學校黨委書記孔雲(yún)龍表示，學校注重將黨建進社區(qū)工作與學生的學習生活、成長服務緊密結合，為學生健康成長成才傳遞黨組織的“紅色關懷”。將學生社區(qū)從傳統(tǒng)上的空間概念拓展到學生成長服務的概念，推動學生社區(qū)黨建文化陣地、基礎設施和功能化建設相結合，通過黨建引領提升學生社區(qū)學習、教育、服務等功能，為學生在思想政治教育、專業(yè)學習、技能訓練、志願服務、社會實踐、文化傳承、就業(yè)服務等方面提供“一條龍”全鏈條服務。

　　學校以校園片區(qū)為單位建立了4個“一站式”學生社區(qū)服務中心，全面推進黨團組織、管理部門、服務單位進駐學生社區(qū)開展工作，將黨務、資助、證照、保險、成績、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務納入社區(qū)服務範疇，讓學生辦事“少走一趟路，少推一扇門，少找一個人”，盡可能做到“小事不出網(wǎng)格，大事不出社區(qū)”。在具備條件的社區(qū)設立考研自習室、圖書室、棋藝室、舞蹈室、心理疏導室、雙創(chuàng)工作室、社團活動室、暖心廚房等功能室，為學生提供個性化服務。利用社區(qū)黨建陣地開展大學生多維素質能力培育培養(yǎng)實踐活動，“微黨課”“悅享