臺灣網(wǎng)9月10日消息　據(jù)臺灣今日新聞網(wǎng)報(bào)道，臺當(dāng)局“教育部”今天公佈臺灣高中補(bǔ)救教學(xué)實(shí)施對象，補(bǔ)救條件將適用於學(xué)科成績在同年級後25％的學(xué)生。

　　臺灣12年義務(wù)教育預(yù)計(jì)于2014年正式上路，除了加強(qiáng)中學(xué)適性輔導(dǎo)，到了高中階段，部分學(xué)生學(xué)業(yè)較為落後，也必須加以補(bǔ)救。

　　臺當(dāng)局“教育部”今天公佈“補(bǔ)助高級中等學(xué)校扶助弱勢學(xué)生提升學(xué)習(xí)素質(zhì)注意事項(xiàng)”，將公私立高中補(bǔ)救教學(xué)的對象，訂為前一學(xué)期學(xué)科成績，在同年級後25％。高一第一學(xué)期，則是第一次段考學(xué)科成績，在同年級後25％。

　　根據(jù)臺當(dāng)局“教育部”統(tǒng)計(jì)，目前臺灣496所高中，已有397校辦理補(bǔ)救教學(xué)，未來希望每校都辦。而“後25％”只是原則，教師覺得學(xué)習(xí)落後的學(xué)生，都可以安排加入補(bǔ)救行列，但也需尊重學(xué)生意願(yuàn)，鼓勵(lì)但不強(qiáng)制。

　　2014年臺當(dāng)局“教育部”編列補(bǔ)助教學(xué)預(yù)算達(dá)新臺幣15億元，並嘗試推動(dòng)“課中抽離”模式，即利用一般上課時(shí)間讓需補(bǔ)救的孩子抽離班級，集中輔導(dǎo)，而不是在課後額外增加時(shí)間，徒增孩子負(fù)擔(dān)。（臺灣網(wǎng) 高旭）