徐芬（左一）家訪照片

　　“尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：您好！……一方面，較其他專(zhuān)業(yè)而言，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課程更難，需花費(fèi)更多時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)壓力較大；另一方面，同學(xué)間的人際關(guān)係、生活習(xí)慣、處世態(tài)度、家庭背景等不同……家長(zhǎng)們要儘量緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力，幫助他們消除心理壓力，父母的鼓勵(lì)和支援會(huì)讓學(xué)生充滿動(dòng)力，所以平時(shí)要多溝通、多督促、多引導(dǎo)。若發(fā)現(xiàn)異常情況請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)繫?！?/p>

　　 “博士輔導(dǎo)員”

　　兩次放棄轉(zhuǎn)崗

　　1998年，徐芬考入華中師範(fàn)大學(xué)攻讀生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)。後來(lái)，先後在該校攻讀了動(dòng)物學(xué)碩士學(xué)位和凝聚態(tài)物理（奈米材料方向）的博士學(xué)位。2008年，徐芬博士畢業(yè)，選擇留校從事學(xué)生工作。那年，具有博士學(xué)位的徐芬，成為該校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中“第一個(gè)具有博士學(xué)歷的輔導(dǎo)員”。

　　為什麼博士畢業(yè)沒(méi)有選擇從事專(zhuān)業(yè)研究，而選擇當(dāng)一名普通的本科生輔導(dǎo)員？對(duì)此，徐芬有著自己的看法。她説，自己從小就嚮往教師這個(gè)職業(yè)。碩士畢業(yè)時(shí)，徐芬曾有機(jī)會(huì)到湖北第二師範(fàn)學(xué)院任教，因取得免試讀博資格，她就決定繼續(xù)讀博，“教師夢(mèng)”未能如願(yuàn)。等到2008年，博士畢業(yè)的徐芬，不忘初心，果斷地選擇留校，當(dāng)起了本科生輔導(dǎo)員。

　　2012年，徐芬在輔導(dǎo)員崗位上工作了4年。按照華師相關(guān)規(guī)定，她可以轉(zhuǎn)崗到其他工作比較輕鬆、薪資較高的行政崗位。但她考慮良久後，卻選擇了放棄。工作8年來(lái)，有兩次這樣的轉(zhuǎn)崗機(jī)會(huì)，徐芬都選擇了“擦肩而過(guò)”。

　　談及為何8年期間並未轉(zhuǎn)崗，徐芬的答案很簡(jiǎn)單，自己深深地愛(ài)上了華師，愛(ài)上了輔導(dǎo)員這個(gè)崗位。