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患癌女教師之死持續(xù)發(fā)酵 同遭開除者已恢復(fù)勞動(dòng)關(guān)係

2016年09月13日 11:58:27  來源:廣州日?qǐng)?bào)
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  8月31日,蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院(以下簡稱博文學(xué)院)開學(xué)前的最後一天。學(xué)校門口已經(jīng)拉起了“歡迎新生”的橫幅。

  “這天往往都是開教師大會(huì),今年不知還剩下多少老師?!绷址f(化名)説,在博文學(xué)院經(jīng)歷“開除生病老師”的風(fēng)波後,不但學(xué)院的老師紛紛離職,就連已經(jīng)考上博文學(xué)院的高中畢業(yè)生,也可能會(huì)放棄入學(xué)?!捌鋵?shí)娃娃們沒錯(cuò),是學(xué)校的錯(cuò)。”

  兩年前,林穎因患肝血管瘤,被博文學(xué)院的一紙《決定》“開除”。和她同一批被“開除”的,還有已經(jīng)因癌癥離世的劉伶利?!啊_除’是帶入到檔案的,會(huì)是一生的污點(diǎn)?!?/p>

  林穎和博文學(xué)院對(duì)簿公堂。儘管勞動(dòng)仲裁要求學(xué)院撤回《決定》,一審、二審她均勝訴。但博文學(xué)院卻始終念著“拖字訣”,直到劉伶利被癌癥帶走。

  文/圖

  廣州日?qǐng)?bào)記者 張丹

  2015年2月,網(wǎng)上的一篇《給院長的一封信》,令整個(gè)學(xué)校都炸開了鍋。這封信是普通的教職工林穎,寫給她所在的博文學(xué)院院長陳玲的。

  不久前,她得到了一個(gè)令自己不敢想像的消息——她被開除了。

  教師的“命脈”

  2011年5月,即將名校研究生畢業(yè)的林穎,被博文學(xué)院看中,她沒有多等其他學(xué)校的回復(fù),就選擇了進(jìn)入博文學(xué)院。

  “我畢業(yè)就有兩個(gè)希望,一是希望能夠進(jìn)入高校,另一個(gè)就是能夠回到家鄉(xiāng),這兩點(diǎn)剛好博文都給了我。”林穎説,當(dāng)時(shí)在她看來,所有的高校都是一樣的,無論是公辦還是民辦,都是教書育人。

  當(dāng)年8月底,林穎帶著教書的希望來到了博文學(xué)院。她回憶説,可能考慮到她屬於名校畢業(yè),又是青少年教育專業(yè),所以,已經(jīng)計(jì)劃當(dāng)老師的她,被安排到了人事處工作。

  “學(xué)校的人事處一般都是服務(wù)教學(xué)的吧?”

  林穎笑了笑,似乎在回憶一件至今仍可笑之極的事情,説道:“但在博文不是。在博文學(xué)院,人事處掌握的是教師的經(jīng)濟(jì)‘命脈’?!?/p>

  林穎解釋説,學(xué)校的教師就像是上班的職工一樣,每天都需要坐班、打卡,“人事處的副處長還會(huì)經(jīng)常查崗,如果見不到人,就會(huì)記錄‘曠工半天’?!?/p>

  院長的“怒火”

  直到一件事情,讓林穎直接招致了院長的怒火。

  她告訴記者,人事處的額外“功能”,是幫助院長照顧院長的父母,“院長的父母年紀(jì)大了,經(jīng)常住院,人事處就要派人去照顧?!?/p>

  2012年夏天,院長的父母又住院了,此次人事處處長親自出馬,前往醫(yī)院照顧老人,“他(人事處處長)每天都是電話遙控指揮工作?!?/p>

  時(shí)值職稱評(píng)審,林穎手頭的工作是整理參加職稱評(píng)審教師的資料。

  職稱評(píng)審會(huì)即將開始,她先問了問遠(yuǎn)在電話那頭的處長,讓他向院領(lǐng)導(dǎo)介紹參加評(píng)審教師的資料。處長回答説,讓副處長參加。再次問到副處長那裏,則她被告知,“你一直整理的資料,比較熟悉,還是你去參加吧?!?/p>

  林穎並沒有多想,就抱著一大沓參評(píng)人的資料到了會(huì)議室。

  “會(huì)議桌兩邊都是副院長、處長、主任,對(duì)面就是院長陳玲?!绷址f説,她就站在桌子的另一端,與陳玲相對(duì),並將參評(píng)人的資料一個(gè)個(gè)擺滿了桌面,打算就此介紹。

  這一舉動(dòng)卻觸怒了對(duì)面的陳玲,“她劈頭蓋臉地指著我説,你就一個(gè)秘書,也配參加評(píng)審會(huì)!”

  “我説,‘是副處長讓我來的?!?/p>

  “她説,‘去把你們處長找來!’”

  此時(shí)處長還在醫(yī)院照顧老人,副處長則聞聲趕了過來。副處長一臉無辜地望著滿腔怒火的院長,他沒想保護(hù)林穎,卻推卸了責(zé)任。副處長表示,林穎沒告訴他這個(gè)事情,並不知道。

  “我當(dāng)時(shí)心裏就一個(gè)感受,我怎麼和這群人在一起!”此後,她決心離開人事處。

  病來如山倒

  2012年9月,最終,林穎得償所願(yuàn),離開了人事處,被調(diào)崗到了教學(xué)崗位,成為了一名教授大學(xué)語文、思修的老師。

  在此後的兩年多時(shí)間裏,林穎覺得自己的選擇是對(duì)的,“教學(xué)崗位更適合我自己,我願(yuàn)意和學(xué)生交流。”

  她告訴記者,儘管幾乎每天都會(huì)碰到查崗,工作日都需要打卡上班,但只要能夠遵守規(guī)定,不隨便請(qǐng)假,這些規(guī)定似乎也對(duì)自己沒有太大的影響。但這段時(shí)間她非常開心,沒有辦公室的“套路”,只要專心教書就好了。

  林穎在2014年遭遇了一場始料不及的疾病。2014年9月,開學(xué)後林穎擔(dān)任班主任,10月,她越發(fā)感覺自己已經(jīng)疼了小半年的“胃病”,讓她難以繼續(xù)工作。10月20日,她前往醫(yī)院檢查得知,自己得了多發(fā)性肝血管瘤,如果繼續(xù)發(fā)展,很可能會(huì)發(fā)展為肝硬化或肝癌。

  隨後,她便請(qǐng)了46天的病假,從2014年10月27日至2014年12月12日。幸運(yùn)的是,她的身體在治療之後慢慢好了起來。

  “把你開除了”

  2014年12月15日,剛剛病癒的林穎,趕緊回到學(xué)校補(bǔ)上假條?!坝伸妒虑榫o急,只來得及跟部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)了假,請(qǐng)更久的假則需要院長陳玲親自批?!?/p>

  這一天,人事處回復(fù)她,讓她再多請(qǐng)三個(gè)月的假,多休息休息,“我當(dāng)時(shí)認(rèn)為學(xué)院是為我好,我就回家了。”

  16日這一天,林穎都沒有去上班。但是,在與妹妹的電話中,她提起了自己休假的消息?!敖?,不對(duì)呀。我記得相關(guān)法律上説,多久不去上班就會(huì)被開除的?!绷址f此時(shí)才猛然想到了這層原因。

  17日,她又來到人事處,向人事處長詢問“(讓我休假)到底什麼意思?”

  得到的答覆是:“你要是出了問題,人事處要負(fù)責(zé)。”

  雙方爭執(zhí)之下,並沒有討論出一個(gè)結(jié)果。

  18日,她堅(jiān)持回到學(xué)校,但是基礎(chǔ)課部的主任卻不再給她派課?!拔颐刻爝€堅(jiān)持去,正常打卡上下班,不派課,我就在座位上看書?!?/p>

  林穎當(dāng)時(shí)覺得,這一切都是因?yàn)槿耸绿幉活?yuàn)意承擔(dān)責(zé)任造成的,只要她將自己的事情告知院長,她的病已經(jīng)沒事了,她依然能夠回到教師的崗位。

  但是,這些“幻想”在“開除文件”下,都成了幻影。

  2015年1月19日,臨近寒假,學(xué)院開全體教師大會(huì)。她從一位比較熟悉的院領(lǐng)導(dǎo)處打聽到,“他們把你開除了?!碑?dāng)天,林穎沒有參加大會(huì)就回到了家,始終不能接受自己已經(jīng)被“開除”的事實(shí)。

  直到2015年2月15日,她被通知去領(lǐng)取“開除文件”,她才知道,自己被開除的原因是“不能勝任本職工作”。

  她看到在“開除文件”的右上角,赫然寫著院長陳玲的名字。

  被“開除”的名單

  隨後,林穎了解到,被開除的並非只有她一人。在同一天的兩個(gè)文件中,一共有五人都被“開除”。其中,她和另外兩名同事,都被以“2014-2015學(xué)年第一學(xué)期考核工作中末尾,考核不合格”為由,被“開除”,解除勞動(dòng)關(guān)係。

  而劉伶利與另外一人,則在另外一個(gè)文件中,以“連續(xù)曠工”為由,被“開除”,解除勞動(dòng)關(guān)係。

  兩份文件同為“開除”,卻理由不同。林穎解釋説,這應(yīng)該是她死皮賴臉每天去單位打卡的結(jié)果,如果她按照人事處的勸説,“再連續(xù)休假三個(gè)月”,自己也可能被“連續(xù)曠工”。

  2014年11月12日,博文學(xué)院為全體教職工進(jìn)行了一次體檢,“我還以為是單位福利好了”。但隨後,此次體檢的原件全部被人事處收回,個(gè)人只拿到複印件。

  “那次體檢之後,幾乎所有患有比較嚴(yán)重疾病的教職工,全都被列在了‘被開除’名單之列。”林穎繼續(xù)説,這些同事不是患有癌癥、腫瘤,就是腦梗之類的疾病,總之全都被開除了。

  林穎曾找過一同被開除的劉伶利,“劉老師在2014年7月就被確診了癌癥晚期。當(dāng)時(shí)與劉老師聯(lián)繫之後了解到,經(jīng)過在北京的治療,劉老師恢復(fù)得非常好,只要正常治療應(yīng)該能不再復(fù)發(fā)。”

  漫長的等待

  2015年3月6日,被開除的博文學(xué)院教職工,所有的醫(yī)保、社保等保險(xiǎn)都被暫停了?!斑@對(duì)於我們都是特別大的打擊,對(duì)劉老師更是如此,她當(dāng)時(shí)治療更需要這些(醫(yī)保)?!?/p>

  然而,林穎等人對(duì)學(xué)校的申訴,都沒有得到回應(yīng)。

  隨後,林穎找了律師,想用法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益?!拔野严嚓P(guān)材料遞交給勞動(dòng)仲裁部門。”林穎説,根據(jù)榆中縣勞動(dòng)人事爭議仲裁委員會(huì)的裁決,“依法撤銷《關(guān)於開除

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