中新網(wǎng)北京11月19日電 (記者 高凱)“這是我對(duì)自己，或者説對(duì)我們那一代人的青春的回望，我想把它展現(xiàn)給讀者，而在其中，我也在跟自己對(duì)話?！敝骷倚?fù)興日前推出新作《北大荒斷簡(jiǎn)》，對(duì)於這部描寫(xiě)知青生活的散文作品集，他表示，“誰(shuí)都有過(guò)青春，當(dāng)你走過(guò)回望時(shí)，最重要的是以一個(gè)怎樣的目光去看?！?/p>

　　在日前的肖復(fù)興新作發(fā)佈會(huì)上，肖復(fù)興與摯友，當(dāng)代著名作家、學(xué)者、北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院資深教授梁曉聲展開(kāi)對(duì)話，並對(duì)《北大荒斷簡(jiǎn)》的創(chuàng)作緣起、北大荒知青歲月的往事、當(dāng)代文學(xué)相關(guān)話題進(jìn)行了討論和交流。

　　肖復(fù)興，當(dāng)代著名作家，北京人，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。在北大荒下鄉(xiāng)六年，在大中小學(xué)任教十年。曾先後任《小説選刊》副總編、《人民文學(xué)》雜誌社副主編、北京市寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。已出版長(zhǎng)篇小説、中短篇小説集、報(bào)告文學(xué)集、散文隨筆集和理論集一百餘部。曾獲全國(guó)、北京及上海文學(xué)獎(jiǎng)、冰心散文獎(jiǎng)、老舍散文獎(jiǎng)多種。近著有《肖復(fù)興文集》十卷等多種。

　　《北大荒斷簡(jiǎn)》是肖復(fù)興創(chuàng)作的一部書(shū)寫(xiě)知青生活的的散文作品集。“每個(gè)人都有一個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的地方?！睂?duì)於作者而言，這個(gè)地方就是北大荒。作者將筆觸集中在北大荒的一個(gè)點(diǎn)——大興島，一個(gè)被七星河和撓力河環(huán)繞的小島，寫(xiě)下了生活在這個(gè)地方的人，知青、復(fù)員軍人、當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)們的生活命運(yùn)。

　　這部作品，不是“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”顧影自憐式的懷舊，而是作者在直面曾經(jīng)人生唯有一次的青春。無(wú)論什麼時(shí)代的青春，都會(huì)有美好的一面，也會(huì)有殘酷的一面，青春是一把雙刃劍，可以刺傷他人，更可以刺傷自己。肖復(fù)興表示，在這裡，他沒(méi)有回避自己所做的好的和不好的一切，也沒(méi)有視而不見(jiàn)青春美好嬌顏下滴血過(guò)後結(jié)痂的傷口。

　　肖復(fù)興説，2018年是其前往北大荒，前往大興島的整整五十年。這部作品，既是送給自己，送給和他一起同去北大荒，同到大興島的知青朋友的一個(gè)紀(jì)念，“同時(shí)也是對(duì)我們這個(gè)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨兼程的不凡之路的追憶與緬懷。”

　　對(duì)於肖復(fù)興的最新創(chuàng)作，梁曉聲表示，《北大荒斷簡(jiǎn)》和《我們的老院》(本書(shū)同為肖復(fù)興創(chuàng)作，由北京十月文藝出版社于2017年出版)有兩個(gè)特點(diǎn)，第一點(diǎn)是對(duì)於自己的少年時(shí)期和青年時(shí)期所經(jīng)歷和看到的人間百態(tài)作出了非常有價(jià)值的省思。第二點(diǎn)是兩本書(shū)都同樣地充滿了“溫度”——正如作協(xié)主席鐵凝所言“我依然相信文學(xué)對(duì)世界具有溫暖的作用”。

　　談到對(duì)當(dāng)下以及未來(lái)文學(xué)的看法，梁曉聲坦言，數(shù)字化的閱讀方式不會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)籍，一方面紙質(zhì)書(shū)籍有著歷史和考古的意義，另一方面紙質(zhì)書(shū)籍能讓仍人更專注于閱讀，而電子閱讀器會(huì)帶來(lái)各種對(duì)閱讀本身的干擾。肖復(fù)興也表示了紙質(zhì)書(shū)籍不可能被取代，農(nóng)業(yè)時(shí)代所誕生的馬車可以被飛機(jī)所替代，高科技一代一代地發(fā)展，但是這種古典閱讀方式就像古典音樂(lè)一樣不可能被流行音樂(lè)所替代——閱讀的方式只有變化沒(méi)有進(jìn)化。

　　曾經(jīng)從事多年教育工作的肖復(fù)興當(dāng)日談及學(xué)生寫(xiě)作中的真誠(chéng)問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人要把所看到的、所感受到的，結(jié)合在一起才有可能寫(xiě)出真誠(chéng)的文字來(lái)，兩者缺少一者都不行?！皩?xiě)作還需要童子功，學(xué)生要從小就開(kāi)始接觸文學(xué)，讓它來(lái)幫助我們敏感地感知生活，保持內(nèi)心的一份清白、清潔和真誠(chéng)。另外，對(duì)待文學(xué)作品，要以文本細(xì)讀的方式去感知、領(lǐng)悟，而不應(yīng)該是用傳統(tǒng)教育中的分析段落大意、主體思想這種粗暴的方式。”肖復(fù)興説。(完)