臺(tái)灣網(wǎng)1月16日消息　臺(tái)北市政府日前宣佈全面退訂報(bào)紙的消息引發(fā)社會(huì)廣泛爭(zhēng)議，不管是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張還是緊跟電子閱讀潮流，臺(tái)北市政府此舉都應(yīng)仔細(xì)商榷。美國(guó)西北大學(xué)麥迪爾新聞學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者黃兆璽日前在臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》發(fā)表評(píng)論文章認(rèn)為，雖然全球傳統(tǒng)印刷媒體的式微早已非新聞，單報(bào)紙?zhí)峁┑牟粌H是新聞，更是知識(shí)輿論與大眾文化?！岸覉?bào)社也是文化産業(yè)的一項(xiàng)，是值得重視也該保護(hù)的産業(yè)”。

　　全文摘編如下：

　　臺(tái)北市政府全面退訂報(bào)紙的政策雖然因輿論出現(xiàn)轉(zhuǎn)圜，但退報(bào)這項(xiàng)議題所引起的效應(yīng)將超乎想像。全球傳統(tǒng)印刷媒體的式微早已非新聞，在科技與環(huán)保的雙潮流夾攻下，柯市長(zhǎng)端出的決策也符合趨勢(shì)，但美國(guó)雖是科技大國(guó)，身為全球最有權(quán)力的美國(guó)總統(tǒng)歐巴馬，雖經(jīng)常使用手機(jī)臉書(shū)，但更閱讀報(bào)紙掌握時(shí)勢(shì)，華盛頓國(guó)會(huì)旁的新聞博物館也給報(bào)紙最佳的定位，強(qiáng)調(diào)紙媒的閱讀是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的。

　　2008年金融危機(jī)後，紙媒面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣告的衰退，以及現(xiàn)代人對(duì)科技的使用習(xí)慣，讓報(bào)紙的生存出現(xiàn)空前的危機(jī)，在美國(guó)，無(wú)論波士頓、紐約地鐵閱讀報(bào)紙的人口確實(shí)大幅下滑，大學(xué)的新聞傳播教育也趨向科技、社群媒體的新聞研究。

　　上述是事實(shí)，但唯一不變的是，學(xué)界、政府都在思考著如何搶救閱報(bào)人口，而不是讓孩子們習(xí)慣快速、極短文字的手機(jī)閱讀模式，並且對(duì)報(bào)紙保持一分尊重，美國(guó)總統(tǒng)歐巴馬善用科技與傳統(tǒng)媒體，説明對(duì)全球時(shí)事的掌握和媒體工作者的重視。事實(shí)上，網(wǎng)路擷取的深度新聞，多數(shù)皆是報(bào)紙記者提供的內(nèi)容，報(bào)紙?zhí)峁┑牟粌H是新聞，更是知識(shí)輿論與大眾文化。而且報(bào)社也是文化産業(yè)的一項(xiàng)，是值得重視也該保護(hù)的産業(yè)。

　　美國(guó)校園少不了報(bào)紙，中學(xué)老師積極要求學(xué)生閱讀報(bào)紙，學(xué)習(xí)報(bào)紙的文章；大學(xué)生雖然愛(ài)滑手機(jī)，但哈佛大學(xué)、西北大學(xué)等的學(xué)生中心、圖書(shū)館、學(xué)院休息室皆擺放報(bào)紙，學(xué)校也堅(jiān)持報(bào)紙和雜誌的出版，讓深度議題可以透過(guò)報(bào)紙進(jìn)行完整呈現(xiàn)。美國(guó)政府和圖書(shū)館、博物館、學(xué)校等單位，則除了持續(xù)訂報(bào)，也建置電子螢?zāi)幌到y(tǒng)等的配套措施滿(mǎn)足閱讀，無(wú)處不見(jiàn)官方培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的用心。

　　受到臺(tái)灣與西方媒體青睞的柯市長(zhǎng)，以小眾閱讀與節(jié)省開(kāi)銷(xiāo)前提下評(píng)估訂報(bào)的需要時(shí)，可深思知識(shí)的無(wú)價(jià)，書(shū)報(bào)的閱讀是一種文化，不該因金錢(qián)問(wèn)題而斷了閱報(bào)文化，而科技時(shí)代也應(yīng)該建置配套措施。校長(zhǎng)們是應(yīng)該掌握時(shí)事文化的群體，實(shí)在不願(yuàn)見(jiàn)到“學(xué)校訂報(bào)是浪費(fèi)”的輿論在臺(tái)灣引發(fā)蝴蝶效應(yīng)，更不願(yuàn)見(jiàn)到報(bào)社這個(gè)文化産業(yè)衰敗，優(yōu)秀人才若不進(jìn)入報(bào)紙，或是報(bào)紙養(yǎng)不起優(yōu)秀人才，那未來(lái)臺(tái)灣的媒體素質(zhì)將難以想像，具有公眾影響力的柯市長(zhǎng)是否能帶頭看報(bào)？帶動(dòng)全民閱讀風(fēng)氣，也保護(hù)這個(gè)值得重視的文化産業(yè)。